学生减负自查报告（精选5篇）.pdfVIP

学生减负自查报告

学生减负自查报告（精选5篇）

时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工

作有成绩也有不足，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！那么一

份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的学生减负自

查报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学生减负自查报告1

一、指导思想：

为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，

全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，根据《中华人

民共和国义务教育法》，以及合山市教育局关于转发《关于开展义务

教育学校“减负万里行”活动的通知》的通知精神，结合我校实际，

实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生

的健康成长。现把自查自纠情况汇报如下：

二、领导小组：

组长：廖振

副组长：杨波卢芳罗惠利陆康

组员：覃明韦利培谭冠前韦海贵黄浩群

三、组织宣传

1、成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实

加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。

2、召开全体教师会议，组织学习“桂教办【20ｘｘ】209号文件”

精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教

育的情况。

3、利用红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向

学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工

作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好

减负工作。

4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有

哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，

为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。

四、组织实施

1、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增

加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅

自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、提高或降低教学要

求。开足开好体育、艺术、品社、品生、社会、劳技等课程，严禁利

用这些课时补习其他文化课。

2、严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小

时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安

排表”，小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻

炼不少于1小时。

3、严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他

年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当质精，不布置机械重

复和大量抄写的作业。

4、严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公

布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成

绩为唯一标准来判定学生的好差。

5、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和

批准的任何书籍、教辅。教务处不定期组织检查学生书包，个别学生

谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，采

取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。

6、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学

能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负”不

减教学质量。加强教学常规管理。实行教师集体备课制，分工负责，

集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，

减轻教师负担。加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅

助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生

动性、趣味性。7、利用学校、社会教育资源，广泛开展科技、体育、

艺术和社会实践活动，上好课程超市，丰富学生的课余生活，让学生

轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。

8、加强教学研讨，提高课堂教学效益。每学期，学校将举行一次

“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由学校部分教学骨干上展示课，

汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以及时推广。

四、检查考核

1、教导处全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实情况，

学科老师进行全程性的自查，年级组长进行经常性的检查，发现问题，

及时整改。

2、学校将把“减负增效”工作作为教师工作考核的重要内容，纳

入学期教师考评工作。

学生减负自查报告2

为了全面贯彻落实《义务教育阶段减负万里行的通知》精神，深

入推进素质教育，全面提高教育质量，切实