第14课 明至清中叶的经济与文化（含解析） 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第14课明至清中叶的经济与文化

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．某思想家曾说：“彼一念而善，即善人矣；毋自恃为良民而不修其身，尔一念而恶，即恶人矣；人之善恶，由于一念之间。”据此，该思想家强调（????）

A．“去人欲”是“得天理”的前提 B．“发明本心”是善的关键

C．“善”是每个人固有的品质 D．外在探求不如内在反省

2．明代中后期士大夫广泛参与日用类书籍编纂。弘治年间进士邝璠以《耕织图》为蓝本，编撰《便民图纂》一书，为苏南一带农村日常生活及农事活动提供指导。其内容庞杂，载有农艺、园艺、养畜等农业技术和饮食器用方面的知识。《便民图纂》的出现体现了（????）

A．朝廷加强对社会的控制 B．士大夫阶层趋于世俗化

C．平民文化需求范围扩大 D．日常生产生活的标准化

3．如表为明代苏杭地区的居民职业结构表。据表格可知，苏杭地区（???）

职业

自耕农和地主

佃农

工场主

商人

占人口比例

24%

36%

30%

10%

A．最早产生资本主义萌芽 B．土地买卖现象异常严重

C．传统小农经济仍占主导 D．经济结构从量变到质变

4．明清时期，北方省份所产棉花，除缴纳租税外，几乎全部运至南方销售；北方省份所需棉布，则依靠江南供应。这反映当时（???）

A．丝绸之路的兴盛 B．高产农作物的传入

C．区域分工的发展 D．农民租税负担沉重

5．清朝建立后，统治者采取了变更土地产权（即实行更名田：清朝将原明朝藩王勋戚逃亡后被农民或豪强占有，后收归国家所有的土地无偿给予原种之人，即“改入民名”的田地）、招徕流民、奖励垦荒、兴修水利、轻捐薄赋等措施，直至“永不加赋”（1712年）、“摊丁入亩”。这些做法（???）

A．加速了农产品商品化 B．保护和发展了小农经济

C．有利于抑制土地兼并 D．实现了人口增长

6．《几何原本》是数学家欧几里得创作的一部数学著作，深刻影响到后世数学的发展。有关同学整理了教材中关于《几何原本》的相关内容，下列表述正确的有（???）

同学甲：利玛窦和中国士大夫徐光启共同翻译了《几何原本》的部分内容

同学乙：《几何原本》等科学著作被译介到中国并产生广泛影响

同学丙：亚里士多德在几何学上的贡献为《几何原本》奠定基础

同学丁：欧几里得创作的《几何原本》大致成书于希腊化时代

A．1处 B．2处 C．3处 D．4处

7．嘉庆十九年(1814年)，陶澍在《陈奏湖南山田旱歉情形折子》中说：“窃湖南一省，半山半水……至于深山穷谷，地气较迟，全赖包谷(玉米)、薯、芋、杂粮为生。”这可说明，玉米的引进（???）

A．促进了土地资源的开发 B．解决了民众的粮食危机

C．完全取代了稻米的种植 D．推动了农业耕作精细化

8．明清时期涌现出很多不同题材类型的世情小说，这些小说取材于稗史或传说，故事情节曲折，主题多为因果报应、惩恶扬善。这些小说多出自萍踪浪迹的幕僚文人之手，其才可上可下，其品亦雅亦俗。这些小说（???）

A．整合了社会的价值观念 B．突显出离经叛道的倾向

C．反映出社会风气的开放 D．适应了市井百姓的生活

9．王守仁对“良知”概念的阐释是，“是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。”“自己良知原与圣人一般，若体认得自己良知明白，即圣人气象不在圣人而在我矣。”据此可知，陆王心学（????）

A．注重阐释经书字句 B．主张“存天理，灭人欲”

C．隐含了一定的平等色彩 D．成为明朝科举的考试内容

10．据学者研究，清代前期安徽、江西米经长江运往江浙每年在500万石左右，湖南、四川米经长江运往江苏每年至少在1000万石以上。除此之外，还有奉天豆麦经海运到上海，年运量在1000万石以上。这说明（???）

A．长途贩运以生活资料为主 B．区域经济结构存在差异

C．高产作物种植解决了粮荒 D．江浙地区农业经济衰退

11．下表是明代徽州地区土地交易契约中所使用的交易媒介统计表（单位%）。对此表解读合理的是（???）

年代

宝钞

白银

谷物和绢布

1402~1424（明成祖）

82.5

1

16.5

1424~1425（明仁宗）

66.7

0

33.3

1425~1435（明宣宗）

22.5

2.5

75

1435~1449（明英宗正统年间）

0

64.8

35.2

1450~1456（明代宗）

0

90

10

1457~1464（明英宗天顺年间）

0

93.9

6.1

1464~1487（明宪宗）

0

100

0

A．纸币退出社会流通领域 B．政府对金融控为削弱

C．土地交易规模日益扩大 D．商品经济冲击农业生产

12．清朝学者戴震曾说：“古人之学在行事，在通民之欲、体民之情，故学成而民赖以生。后儒冥心求理，其绳以理严于商、韩之法，故学成而民情