开题报告对大班幼儿开展社会领域教学的几点思考以《小老虎的汽车公司》和《我是垃圾分类小能手》教学活动设计为例.docxVIP

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2024-07-02 发布于四川
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开题报告对大班幼儿开展社会领域教学的几点思考以《小老虎的汽车公司》和《我是垃圾分类小能手》教学活动设计为例.docx

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毕业设计题目

对大班幼儿开展社会领域教学的几点思考——以《小老虎的汽车公司》和《我是垃圾分类小能手》教学活动设计为例

选题缘由：阐明本课题的理论意义和实际意义

一、理论意义

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提及：“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。”因此，发展幼儿的社会性原则有着必要性。根据《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园社会领域的教育具有潜移默化的特点，这是幼儿的思想和性格，在幼儿园社会的教育当中不断受到感染、影响而发