开题报告小学中段写作水平的现状、原因及对策.docxVIP

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2024-07-02 发布于四川
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开题报告小学中段写作水平的现状、原因及对策.docx

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题目

小学中段写作水平的现状、原因及对策

1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义

一、选题缘由

小学语文的五大领域分别为识字与写字、阅读理解、写作（1-2年级为“写话”，3-6年级为“写作”）、口语交际和综合性学习。小学写作教学是其中的一个重要模块，写作也是最考验小学生语文综合能力的一部分。在课程标准中对小学中段学生也提出了更高的要求，是一个比较大的跨越，学生们需要完成从小短文的写作到一篇完整、有感情的作文的成长。

在《义务教育语文课程标准》中，提出了小学中段部分的以下要求：了解写作是一种表达自己并与人沟通的方式；培养观察周围事物的习惯，有意识地丰富个人意见，珍惜个