高中生物二轮复习遗传变异专题.ppt

花斑紫茉莉为母本，后代为何产生三种植株？细胞质中的遗传物质随机、不均等地分配到子细胞中去此植株可否形成？18.细胞质遗传第31页,共40页，星期六，2024年，5月19.细胞质遗传与细胞核遗传的比较（1）细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNA，但分布的位置不同，分别分布于细胞核和细胞质内。（2）细胞核遗传和细胞质遗传都是通过减数分裂产生的配子向下传递的。但细胞核遗传中雌、雄配子中核遗传物质的量相等，而质遗传的物质主要存在于卵细胞中，所以子代的核基因一半来自父方，一半来自母方，而细胞质基因几乎全部来自卵细胞。因此细胞质遗传的特点之一是母系遗传。（3）细胞核遗传的杂交后代有一定分离比，而细胞质遗传的杂交后代不出现一定的分离比，这是因为核遗传物质及其载体有均分机制，遵循遗传的基本定律；而细胞质遗传物质的载体没有均分机制，而是随机分配。（4）细胞核遗传时，正交与反交结果相同（除伴性遗传），子一代均表现显性性状；细胞质遗传时，正交和反交结果不同，子代均表现母系遗传。第32页,共40页，星期六，2024年，5月核遗传的特点质遗传的特点【小结】⑴遵循孟德尔的遗传定律（基因的分离定律、基因的自由组合定律）⑵后代性状出现一定的分离比⑴母系遗传(具有相对性状的亲本杂交，F1总表现母本性状的遗传现象）⑵后代性状不出现一定的分离比（不遵循孟德尔的遗传定律）第33页,共40页，星期六，2024年，5月1．下图为紫茉莉花斑枝条上的三种细胞：???（1）请写出它们表现出的颜色：（2）图中A细胞产生的卵细胞的细胞质有几种类型？_______。（3）图中B细胞产生的卵细胞的细胞质有几种类型？______。（4）图中C细胞产生的卵细胞的细胞质有几种类型？_______。绿绿白3种1种1种第34页,共40页，星期六，2024年，5月2．如图为一株花斑紫茉莉，请分析回答：⑴这株紫茉莉的父本和母本的枝叶性状分别是：父本，母本________________________，⑶所有花斑紫茉莉是否一定像这株植物同时具有三种不同类型的枝条？。⑷产生如图所示植株的原因是。绿色或白色、或花斑枝条花斑枝条不一定同时含有叶绿体和白色体的卵细胞完成受精作用后，形成的受精卵在个体发育中进行有丝分裂，其中细胞质的分裂是随机的、不均等的，产生三种不同的细胞，只含叶绿体、只含白色体和同时含叶绿体、白色体的子细胞，它们再分别发育成绿色、白色、花斑状枝条。第35页,共40页，星期六，2024年，5月单倍体育种人工诱导多倍体育种人工诱变育种杂交育种原理染色体变异染色体变异基因突变基因重组方法花药离体培养后再人工加倍用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗用一定剂量范围内的各种射线，激光，化学药剂处理杂交特点自交后代产生的都是纯合体，可明显缩短育种年限培育出来的植株茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，提高产量和营养成分可提高变异频率或出现新的性状，加速育种进程，但工作量大使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上，成功率高，但育种时间长20.六种育种方法的比较第36页,共40页，星期六，2024年，5月基因工程育种细胞工程育种原理基因重组染色体变异方法将目的基因导入受体细胞细胞融合或对体细胞诱变后组织培养特点按着人的意愿,定向变异按着人的意愿,定向变异第37页,共40页，星期六，2024年，5月学生常见问题3.什么叫等位基因？4.分离定律和自由组合定律的实质是什么？5.基因分离定律和自由组合定律在生产实际中的应用有哪些？6.什么是伴性遗传？红绿色盲的遗传有什么特点？1.噬菌体侵染细菌实验成功的关键是什么?该实验还能解释哪些现象？7.目的基因的检测和表达有何区别？2.怎样理解肺炎双球菌的转化实验？第38页,共40页，星期六，2024年，5月(1)结构的稳定性:加热杀死的S型肺炎双球菌中的DNA结构的稳定性决定了其“活性”；(2)细菌中的DNA片段可以从死细胞中释放出来并进入R型肺炎双球菌中；（3）R型肺炎双球菌的DNA不能进入S型