演讲的特征与作用课件.pptVIP

第二章演讲的特征与作用一、演讲的涵义二、演讲的特性三、演讲的构成与作用

一、演讲的涵义演讲，也叫讲演或演说。o演讲是“就某个问题对听众说明事理，发表见解。”——《现代o汉语词典》演讲是“在听众面前就某一问题表示自己的意见，或阐说某一事o理。”——《辞海》演讲的基本内涵：一是面对听众；二是就某个问题发表意见、说o明事理。演讲是在特定的时空环境条件下，一个人面对众多听者，运用有o声语言和无声语言，就某个问题说明道理、发表意见、抒发感情，并且有宣传鼓动作用的一种社会实践活动。

演讲与谈话的区别演讲：谈话：ooo1.日常生活中的谈话无主体、受体之分，可以在任何时空环境条件下进行，也可以在两个人或几个人中间进行。2.谈话的内容、方式比较自由，谈话者可以你一言、我一语，可以随意转换话题，信马由缰，说到哪里算哪里，不要求谈话内容的连贯、系统、完整，只要表达了自己的思想感情就算达到了目的。特定时空环境下o一人对多人o内容要具有鲜明性、完整性、逻辑性，oo形式要讲求技巧，为了o追求最佳的效果，还要恰当地运用语音、语调、语速、表情、手势、姿态等。

演讲的特点

现实性演讲属社会现实活动。任何演讲，都是出于社会现实的需要，都是旨在解答现实生活中的某一问题，追求直接的现实效果。o演讲者是现实的人o要以自己真实的姓名和身份面向听众发表自己的主张和观点。o

艺术性演讲是一种属于现实活动的实用艺术。o演讲吸收了文学、戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑、绘画等多种艺术样式中的某些因素和特点。o演讲的语言比一般口语表达形式要求更高，它像文学等语言艺术一样，也要作一定的艺术加工，使之具有生动性、形象性，富有感染力和号召力。o演讲者在固定的空间环境中面向广大听众演讲，能给人一种画面的感觉。ooo演讲者在以某种态势来辅助有声语言表达时，就具有一定的戏剧性和雕塑美。演讲并不是对各种艺术形式特点的简单拼凑，而是将各种艺术形式的特点有机地融合在整个演讲过程中，使演讲具有一种自然、和谐、统一的艺术美。

综合性o1.演讲是一门科学，它借鉴、吸纳、融合了哲学、心理学、教育学、语言学、逻辑学、美学、写作学、发声学等等学科领域的知识。演讲学正是在与这些学科的联系与区别中，成为一门独立的学科。o2.演讲是一门实用艺术，它综合运用了其它各种艺术门类的表现手段，既有相声般的幽默、小说般的人物形象、戏剧般的矛盾冲突，也有诗歌朗诵般的激情、电影蒙太奇的手法。o3.演讲是一个人思想水平、理论素养、生活阅历、知识储备、审美情趣、表达能力等多种因素的综合反映，是演讲者德才学识的集中体现。o4.一次演讲活动离不开演讲者、听众、演讲时境等因素。只有把这些要素有机、协调地统一起来，才能构成一次完整的演讲活动，才能达到演讲的目的和要求。

鼓动性演讲的目的主要是传授某一项知识、经验，宣传某一种观点、主张，动员听众去做或不做某一件事情。o为了达到这种目的，演讲应该而且必须具有鼓动性。oo鼓动性是演讲的主要特征，也是演讲取得成功的力量所在。

鼓动性英国首相丘吉尔很善于演讲。他的演讲慷慨激昂，语言优美，富有鼓动性。第二次世界大战爆发后，希特勒疯狂进攻欧洲各国。英伦三岛沦为孤岛，英国陷入民族存亡的危难境地。丘吉尔临危授命，就任英国首相，发表了一次又一次的战时演讲。如他的《出任首相后的第一次演说》，既是首相就职演说，也是战争总动员令。这篇演讲仅用了1千多字，约3分钟的时间，却获得了空前未有的效果，极大地鼓舞了英国军民乃至世界人民与德意法西斯血战到底的斗志。ooooo尼克松的点评：oo在太平洋服役时听过丘吉尔的战时演讲，他曾说过：“丘吉尔使我感动的程度要超过罗斯福总统。”可见，丘吉尔的演讲是极具感召力和鼓动性的。oo没有鼓动性的演讲，不是成功的演讲，甚至不能称作演讲。

演讲者身份具有广泛性任何人都是演讲者o从演讲者来看，不管什么阶层、什么行业、什么身份、什么性别和年龄层次的人，都有可能成为演讲者。o中外演讲史上，那些发表过演讲的，有政治家、军事家、经济学家、文学家、艺术家、医学家、科学家，有工人、农民、军人、教师，等等等等。o如鲁迅是文学家，也是演讲家。o闻一多是诗人、学者，也是演讲家。美国的林肯是总统、英国的丘吉尔是首相，他们同时又都是杰出的演讲家。o演讲是一种工具，任何人都可以利用演讲这一工具来传授知识、交流思想、表达感情。o

听众的广泛性o演讲是“一人讲，众人听”。o一个演讲者所面对的听众，少则几人、十几人、几十人，多则上百人、上千人、上万人。o随着科学技术的进步，一些演讲的场面之大，范围之广，听众之多，能达到空前未有的程度。如广播演讲、电视演讲、网络演讲，可以波及全球范围，其听众人数，当以亿为单位来统计。o当今时代，演讲早已广泛深入到人类社会生活的方方面面，朋友聚会要演讲，宣传活动要演讲，欢庆纪念要演讲，求