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谈谈语文教学有效性;;如何去（方式办法）;;（一）教师“有目的”而不知详细教学任务;（二）语文课堂教学内容缺失;;关于语文知识;;;;3.教学内容不符合学生心理特点;（三）教学（学习）方式办法模式化、凝固化、简朴化;;;;;;;;●制定有效教学目的;教学目的;教学目的（分清层次、理清关系）;教学目的;教学目的;教学目的;教学目的;教学目的;教学目的;教学目的;教学目的;;;问题之一，写作教学内容缺失;;问题之二，写作指导缺位，尤其缺乏对“怎么写”指导;;一些作文试题值得商榷;下面试题范围涉及面比较宽泛，指向不太明确，提醒文字华而不实，使人不得要领。
;全国某著名高校自主招生语文试题;;;第一，谈谈“写什么”;;;;;;;;;;;;;●开展有效教学对话;老式教学对话弊端;课堂教学对话;利用有效教学（学习）方式;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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