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Topic3SectionA-1a/1b/2a/2b/3
Date:September26th,2018Teacher:ZhengYanling
I.Teachingaims
1.知识目标:
1)能够正确地听、说、读、写本课的新单词。
2)会用(1)Howoldareyou?—Iamtwelve(yearsold).(2)—Whatclassareyouin?—I’min
Class____,Grade_____.(3)—Whatgradeareyouin?—I’minGradeSeven.等功能用语行交流。
3)通过比较能找出11到20的拼写和发音规律。
4)会制作简单的英语名片。
2.能力目标:
1)会与他人交流年龄、班级和年级等,提高学生的交际能力;
2)会制作简单的英语名片,提高学生的动手和书写能力;
3)找出11到20的拼写和发音规律,提高学生拼读和记忆单词的能力及对比能力。
3.情感态度与价值观:通过学生表演使他们体验成功的喜悦,提高学生的学习参与性和学
习自信心,在小组合作学习的过程中,培养学生乐于与他人合作的精神。
II.Thedifficultandimportantpoints:
1.会用(1)—Howoldareyou?—Iamtwelve(yearsold).(2)—Whatclassareyouin?—I’min
Class____,Grade_____.(3)—Whatgradeareyouin?—I’minGradeSeven.等功能用语行交流。
2.能记住11到20的拼写和发音规律。
III.Teachingandlearningmethods.
情景教学法,合作学习法,竞赛教学法,听力训练法等。
IV.Teachingtools:ablackboard,arecorder,somewordcards
V.Teachingperiods:1period
VI.Teachingprocedures:
教学环节教学步骤学生活动设计意图
Step1.1.Greetings
Warmingup2.Dutyreport.(Listenandthenanswerthe根据报告内容来提升学生听
teacher’squestions)抢答。和说的能力
调动同学们
3.Reviewthenewwordsindifferentways.通过“一站到底”的参与兴趣。
Thenhaveawordcompetition.的游戏来复习词
汇
1
Step2.1.Showthelearninggoalstothestudents.呈现本课的
Target2.Reviewandlead-in:学习目标,使
guidance1).Reviewthenumerals0-10andlead-inthe学生能够有
()numerals11-20.Finish2a.各组
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