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教育书籍读书心得体会

教化书籍读书心得体会1

新教化的核心理念之一就是“为了一切的人，为了人的一切”，是“为了一切的人”，而不是“为了每位学生”。这里的“一切的人”不仅指学生，还包括老师、校长、父母和一切与教化有关的人。新教化试验的目的是“让老师和学生过一种华蜜完整的教化生活”，主要通过变更老师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、老师的科研范式来实现这一目的。在我看来，实现这一目的的过程事实上也是老师和学生一起成长的过程。

我们一起阅读、一起思索、一起写作。老师和学生一起阅读、共写随笔，无论对老师还是学生都是一种督促，有利于养成良好习惯，共同编织有意义的生活。为了写得精彩，就必需做得精彩、活得精彩。阅读滋养底气，思索带来灵气，实践造就名气。

我们一起晨诵午读暮省，探究主动的生活方式。新教化试验的儿童课程包括晨诵——用诗歌开启新的一天，午读——用漂亮的童书滋润童年，暮省——学会反思的生活。其实，这种主动的生活方式也同样适合老师，老师要和学生一起晨诵、午读、暮省。

我们一起推动每月一事。我们一起学会吃饭，学会节俭；我们一起不闯红灯，学会遵守规则；我们一起种树，培育公益意识；我们一起春游，亲近自然；我们一起扫地，酷爱劳动、敬重劳动、擅长劳动；我们一起唱歌，学会观赏艺术；我们一起玩球，学会健身；我们一起笑着和别人打招呼，学会交往；我们一起阅读，一起求知；我们一起写家书，学会感恩；我们一起演说，学会表达，培育口才；我们一起写日记，学会坚持，学会自省。

我们一起构建志向课堂。课堂是属于学生的，老师是课堂的护卫者、服务者、促进者和协作者。构建志向课堂，落实有效的教学框架、发掘学问的魅力、实现学问社会生活和师生生命产生深刻共鸣，须要老师和学生的共同努力。

我们一起倾听窗外的声音，一起培育卓越口才，一起建设数码社区，一起缔造完备教室，一起研发卓越课程，一起合作共建家校……

我认为，在新教化的实施过程中我们老师要努力做到一下几点：

1、老师是学生的榜样，要求学生做到的，老师要首先做到。比如营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才等等，我们老师就要首先做到，才能要求学生阅读、写作、演讲、关切社会。老师要为学生树立主动正面的榜样。老师只有以身作则，为人师表，学生才会有法可效。《论语·子路》言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。说的就是这个道理。

2、教给学生一生有用的东西。教给学生主动的人生看法，让学生学会如何对待将来、对待工作、对待社会、对待学习、对待他人、对待自己。教给学生思索问题的方法，解决问题的实力，培育良好的生活习惯。回想我的教化经验，我的老师们教给我的许多东西都一生受用，譬如守时。

3、用老师的专业发展，影响学生的成长。要特殊留意的是是“影响”，而不是变更。这就须要老师不断学习充溢自我，通过专业阅读、专业写作和专业共同体来实现自身的专业发展。

4、发觉学生身上的闪光点，向学生学习。“三人行，必有吾师。”学习他们的纯真和善、充溢活力，学习他们的坚持和较真，学习他们敢于提出质疑……

我们一起行动，一起坚持，一起成长。只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。华蜜完整的教化生活须要老师和学生共同来创建。

教化书籍读书心得体会2

时间过得飞速，很快半个学期的课程就要结束了。在假期里，我读了挚友给我举荐的好书。这本书就是《爱的教化》，这本书是一百零一多年前，意大利闻名儿童文学作家亚米契斯创作的。

这本书里的每一篇文章都使我受益良多。《爱的教化》是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。《爱的教化》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教化》中，体会到曾经经验过的那些类似的`情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。

这篇文章非常感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好同伴，这个女孩子跟马里奥年龄差不多，只不过个子比马里奥高了一点儿。经过闲聊，马里奥知道，原来这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失去了父母，是来投奔亲人的。深夜，可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹涌的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊惶失措，跑到甲板上号啕大哭起来。一半的乘客都跳入了事先打算的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和