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李鹊初中六年级数学月考试题
一、选择题(本大题共15小题,共45.0分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.下列各直线的表示法中,正确的是()
A.直线A B.直线AB C.直线ab D.直线Ab
【答案】B
【解析】
【分析】运用直线的表示方法判定即可.
【详解】根据直线的表示方法可得直线AB正确.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了直线、射线、线段,解题的关键是掌握直线表示法:用一个小写字母表示,或用两个大些字母(直线上的)表示.
2.关于直线、射线、线段的描述正确的是()
A.直线最长,线段最短
B.直线、射线及线段的长度都不确定
C.直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点
D.射线是直线长度的一半
【答案】C
【解析】
【分析】根据直线、射线、线段的意义,可得答案.
【详解】解:直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点,故C符合题意;
故选C.
【点睛】本题考查了直线、射线、线段,利用直线、射线、线段的意义是解题关键,注意直线、射线不能比较长短.
3.杭衢高铁线上,要保证衢州、金华、义乌、诸暨、杭州每两个城市之间都有高铁可乘,需要印制不同火车票()
A.20种 B.15种 C.10种 D.5种
【答案】A
【解析】
【分析】先求出线段的条数,再计算车票的种数.
【详解】解:需要印制不同的火车票的种数是:2(1+2+3+4)=20(种).
故选:A.
【点睛】本题考查了线段运用.注意根据规律计算的同时,还要注意火车票需要考虑往返情况.
4.如图,已知线段,M是AB的中点,点N在AB上,,那么线段MN的长度为()
A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm
【答案】C
【解析】
【分析】由M是AB中点,求出BM的长度,根据计算求解即可.
【详解】解:∵cm,M是AB中点,
∴cm,
又∵cm,
∴cm.
故选C.
【点睛】本题考查了线段的中点,线段的和与差,解题的关键在于找出线段的数量关系.
5.如图,点M在线段AB上,则下列条件不能确定M是AB中点的是()
A.BM=AB B.AM+BM=AB C.AM=BM D.AB=2AM
【答案】B
【解析】
【分析】直接利用两点之间的距离定义结合线段中点的性质分别分析得出答案.
【详解】A、当BM=AB时,则M为AB的中点,故此选项错误,不符合题意;
B、AM+BM=AB时,无法确定M为AB的中点,符合题意;
C、当AM=BM时,则M为AB的中点,故此选项错误,不符合题意;
D、当AB=2AM时,则M为AB的中点,故此选项错误,不符合题意;
故选B.
6.下列四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据角的三种表示方法,可得正确答案.
【详解】A、因为顶点O处有四个角,所以这四个角均不能用∠O表示,故本选项错误;
B、因为顶点O处只有一个角,所以这个角能用∠1,∠AOB,∠O表示,故本选项正确;
C、因为顶点O处有三个角,所以这三个角均不能用∠O表示,故本选项错误;
D、因为顶点O处有三个角,所以这三个角均不能用∠O表示,故本选项错误.
故选:B.
【点睛】本题考查了角的概念,熟记角的表示方法是解题关键.在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个大写字母来记这个角.
7.下列各式中,正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】按照角的度量单位进行转化即可判断.
【详解】解:A.,不符合题意;
B.,不符合题意;
C.,不符合题意;
D.,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了角的单位转化,解题关键是明确.
8.如图,在灯塔处观测到轮船位于北偏西的方向,同时轮船在南偏东的方向,那么的大小为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用方向角的定义,求出即可求解.
【详解】解:如图,
,
.
又,
.
故选:.
【点睛】本题主要考查了方向角,解题的关键是正确理解方向角的定义,得出角的度数.
9.如图,点在直线上,射线平分.若,则等于()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据角平分线平分角,得到,再用即可求出的度数.
【详解】解:∵射线平分,,
∴,
∴;
故选D.
【点睛】本题考查几何图形中角度的计算.正确的识图,确定角之间和,差,倍数关系,是解题的关键.
10.过多边形的一个顶点共有3条对角线,则这个多边形是()
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形
【答案】C
【解析】
【分析】根据n边形从一个顶点出发可引出(n-
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