中班跳竹竿活动教案.docVIP

?中班跳竹竿活动教案

一、活动目标：

1.学习跳竹竿的基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

2.通过跳竹竿活动，培养幼儿的团队协作精神和节奏感。

3.体验跳竹竿活动的乐趣，增强幼儿的自信心和自主学习能力。

二、活动准备：

1.教具：竹竿两根、音乐、舞蹈动作图示。

2.场地：宽敞的教室或户外空地。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.基本动作学习（5分钟）：

1.教师向幼儿展示跳竹竿的基本动作，如跳跃、跨步等。

2.幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3.幼儿分组练习基本动作，教师巡回指导。

3.团队协作练习（5分钟）：

1.幼儿两两分组，一组持竹竿，一组跳跃。

2.教师播放音乐，幼儿按照节奏跳跃，持竹竿的幼儿变换动作。

3.教师指导幼儿调整动作，使其更加协调。

4.创意展示（5分钟）：

1.教师鼓励幼儿发挥创意，自主设计跳竹竿的动作。

2.幼儿在教师的指导下，分组进行创意展示。

3.全体幼儿共同表演，展示跳竹竿活动的乐趣。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。

2.教师给予肯定和鼓励，强调跳竹竿活动的重要性。

3.宣布下节课的内容和要求。

五、课后反思：

2.观察幼儿在活动中的表现，关注他们的兴趣和需求。

3.调整教学计划，为下次活动做好准备。

六、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中跳竹竿的表现，鼓励家长参与幼儿的练习。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置跳竹竿相关道具，如竹竿、图片等，营造跳竹竿氛围。

七、注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在跳跃过程中受伤。

2.关注幼儿的体能状况，适时调整活动强度。

3.注重培养幼儿的团队精神，鼓励他们相互支持、协作。

八、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。

2.评价幼儿跳竹竿动作的准确性、协调性，给出改进建议。

3.关注幼儿在团队协作中的表现，培养他们的集体荣誉感。

九、教学资源：

1.网络资源：查找跳竹竿活动的教学视频、图片等，为教学提供参考。

2.教材：借鉴幼儿园教材中关于跳竹竿活动的内容，丰富教学手段。

3.实地考察：参观其他幼儿园或教育机构，了解他们的跳竹竿活动开展情况，借鉴经验。

十、教学计划：

1.下一节课内容：学习跳竹竿的进阶动作，如转身、换步等。

2.教学目标：巩固幼儿的基本动作，提高他们的跳竹竿技能。

3.教学方法：示范法、分组练习法、创意展示法等。

4.教学步骤：

a.热身活动

b.进阶动作学习

c.团队协作练习

d.创意展示

5.课后反思：关注幼儿在活动中的表现，调整教学计划，为下次活动做好准备。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿的身体协调性和灵活性的发展，以及团队协作精神和节奏感的培养。

二、活动准备：

重点关注竹竿、音乐、舞蹈动作图示等教具的准备，以及场地的安排。

三、活动过程：

重点关注基本动作的学习、团队协作练习和创意展示环节。

重点关注幼儿的收获和教师给予的肯定和鼓励。

五、课后反思：

六、活动延伸：

重点关注家园共育和环境创设的实施情况。

七、注意事项：

重点关注活动场地的安全、幼儿的体能状况和团队精神的培养。

八、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的参与程度、跳竹竿动作的准确性和协调性，以及团队协作中的表现。

九、教学资源：

重点关注网络资源、教材和实地考察的结果。

十、教学计划：

重点关注下一节课的内容、教学目标和教学方法的制定。