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圆综合题复习讲义

第1题

如图11-1所示,AB,AD是⊙O的弦,AO平分∠BAD.过点B作⊙O的切线交AO的延长线于点C,连接CD,BO.延长BO交⊙O于点E,交AD于点F,连接AE,DE.

(1)求证:CD是⊙O的切线.

(2)当AE=DE=3时,求AF的长.

解题策略(1)连接OD,证明△BOC≌△DOC即可.

(2)由?AE=?DE,易知∠BAO=∠DAO=∠DAE=30°,故△AOE是等边三角形,所以ADOE，借助30°角的余弦值即可求出AF的长.

解(1)证明:如图11﹣2所示,连接OD.

∵BC为⊙O的切线,

∴∠OBC=90°.

∵AO平分∠BAD,

∴∠1=∠2.

∵OA=OB=OD,

∴∠1=∠4=∠2=∠5.

∴∠BOC=∠DOC.

∴△BOC≌△DOC.

∴∠CBO=∠CDO=90°.

∴CD为⊙O的切线.

(2)∵AE=DE,

∴

∴∠3=∠4.

∵∠1=∠2=∠4,

∴∠1=∠2=∠3.

∵BE为⊙O的直径,

∴∠BAE=90°.

∴∠1=∠2=∠3=30°.

∴△OAE是等边三角形.

∴AF⊥OE.

在Rt△AFE中,

∵AE=3,∠3=30°,

∴AF=AE?

解后反思本题主要考查圆的切线的判定、全等三角形的判定和性质、等弦对等角，等边三角形的判定和性质、等腰三角形三线合一性质以及特殊角的三角函数.除了借助全等三角形证明圆的切线，还可以通过角的等量替换证明切线与半径的夹角是直角；当题目中出现等弦或等弧时，应该马上想到等弦或等弧对等角.在圆的综合题中，如果已知某些线段的长，需要求某一条线段的长，常见的工具有两个：相似三角形和解直角三角形，解直角三角形往往和特殊角(30°，45°和60°)的三角函数有关.本题借助解直角三角形的方法求线段的长.

变式1如图11-3所示,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,AM是△ACD的外角∠DAF的平分线.

(1)求证:AM是⊙O的切线.

(2)当∠D=60°,AD=2,射线CO与AM交于点N时,请写出求ON长的思路.

变式2如图11-4所示,AB是⊙O的直径,AE是弦,直线CG与⊙O相切于点C,CG∥AE,CG与BA的延长线交于点G,过点C作CD⊥AB于点D,交AE于点F.

(1)求证:AC

(2)当∠EAB=30°,CF=a时,请写出求四边形GAFC周长的思路.

变式3如图11-5所示,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,点F在线段ED上.连接AF并延长交⊙O于点G,在CD的延长线上取一点P,使PF=PG.

(1)依题意补全图形，判断PG与⊙O的位置关系，并证明你的结论.

(2)如图11-6所示,当点E为半径OA的中点,DG∥AB,且(OA=23

第2题

如图11-7所示,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径作⊙O交BC于点D,过点D作⊙O的切线,交AB于点E,交CA的延长线于点F.

(1)求证:EF⊥AB.

(2)已知∠C=30°,EF=6,求EB的长.

解题策略(1)连接OD,易得OD⊥DF.连接AD,由AB=AC,知CD=DB.由三角形中位线定理可得OD∥AB,故EF⊥AB.

(2)由∠C=30°,OC=OD,易得∠DOF=60°,故∠F=30°.根据EF的长可求AE的长，再借助双垂直基本图形即可求出BE的长.

解(1)证明:如图11-8所示,连接OD,AD.

∵AC为⊙O的直径,

∴∠ADC=90°.

又∵AB=AC,

∴CD=DB.

又∵CO=AO,

∴OD∥AB.

∵FD是⊙O的切线,

∴OD⊥DF.

∴FE⊥AB.

(3)∵∠C=30°,

∴∠AOD=60°.

∵在Rt△ODF中,∠ODF=90°,

∴∠F=30°.

∴OA=OD=

又∵在Rt△AEF中,∠AEF=90

∴AE=EF?

∵OD∥AB,OA=OC=AF,

∴OD=2AE=2

AB=2OD=4

∴EB=AB?AE=4

解后反思本题主要考查圆的切线的性质、等腰三角形三线合一性质、三角形中位线定理、双垂直基本图形、直径所对的圆周角是直角以及30°角或(60°角的三角函数值.当题目中出现等腰三角形时，常常用到三线合一性质.若双垂直基本图形中已知任意一条边的长和其中一个角的三角函数值，其他所有的线段借助相似三角形或等角的三角函数值相等都可以求出来.

变式1如图11-9所示,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与BC相交于点D,与CA的延长线相交于点E,过点D作⊙O的切线交AC于点F.

(1)求证:DF⊥AC.