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高中部实验班实施的解决方案

潮阳新世界中英文学校高中部

实验班实施方案

一、指导思想：

为进一步推进教学改革，培养拔尖创新型人才，打造高端

质量，形成品牌效应，学校

在高中各年级成立拔尖创新型人才培养实验班，探索高中

阶段进行拔尖创新型人才培养的

有效途径，实现学校内涵发展。

二、办学目标：

1、打造高端质量：实验班一批升学率达85%，本科率

100%，五大名校升学率达10%，

1人以上进入全市高考前30名，力争1人以上考上清华

北大。重点班一批升学率55%，本

科率100%，1人以上考上五大名校。

2、形成品牌效应：以优秀的学生团队、一流的班风学风、

先进的教学理念、高效的管

理模式，打造高端质量，形成品牌效应，吸引优质生源。

3、促进教学改革：大力推进教学改革创新，促进教师观

念转变，在优生培养上努力学

习先进的教学理念，大胆探究高效的培养方法，形成校本

特色的教学管理模式。

三、班级组建：

1、根据生源素质确定每届文理实验班数量，实施小班化

教学，学校坚持公平公正的原

则，严格按成绩选拔，确保最优秀的生源质量。

2、实验班实行动态管理，引入竞争机制：在高一开学前

根据中考成绩择优录取组建班

级；高一上学期末文理分科后，根据学生成绩及综合表现，

择优选拔重新分班，保持相对

稳定；在高三开学前根据学生成绩及综合表现，按10%

比例实行进出机制，即实验班排名

在后10%的同学退到平行班，平行班排名在前10%的同

学进入实验班。

四、师资配备：

择优配备尝试班班主任和教师，实施竞争上岗。遴选有崇

高人格魅力、激烈事业进取

心和突出班级管理能力的优秀老师担任实验班班主任；竞

选师德高尚、理念先进、业务精

方案

湛、能吃苦刻苦、执行力强的优秀教师组建尝试班教师团

队。

五、教学策略：

1、调整时间安排：尝试班从高一开始，天天上8节正课，

每晚上4节自习课。增加高

考科目课时、学生自主研究时间及训练课时比重，适当缩

减学业水平考试科目课时，减少

教师课堂讲授时间比重，充分占有时间先机。

2、优化课程设置：实验班的课程设置要在国标课程基础

上进一步优化，各学科的教师

均依据课标要求，按照学科主干知识与能力要点制定具体

的学科教与学计划。适当引入新

概念英语及数理化竞赛辅导等课程，在夯实基础的同时，

增加知识输入和储备量，强化学

生思维能力和实战能力培养。

3、创新教学方式：大力推进教室教学改革，努力理论新

课改要求，使用最先进的教学

手段，善于开展启发式、探究式、讨论式、读研式、自学

式、活动式教学，激发学生的好

奇心和求知愿望，培养学生浓厚的进修兴趣和问题意识，

指导学生主动参与、积极思考、

大胆质疑，着力提高独立思考和自主进修的本领和品质。

充分调动学生积极性，注重师生

互动、生生互动，鼓励学生相互质疑解惑，构建更加开放

生动、充满活力的课堂。

教师要采用符合尝试班学生特点的导学案制，切实做到分

层教学，分层练习，注重知

识的拓宽加深，使优秀学生吃饱喝足。

4、强化本领训练：实行“日练周测月考”制。对尝试班单

独命题，单独安置作业，单

独制卷考查。坚决落实精讲多练精炼原则，大力强化学生

实战本领。

（1）日练：教师在充分钻研课标、教材、学情的基础上

备课。讲授上对原理的剖析，

分钟。

（2）周测：每科每周一次检测：周日晚考语文（150分

钟），周一晚考数学（120分钟）、

周二晚考英语（120分钟），周四晚考综合（150分钟；

高一高二分科考，每科50分钟）。

（起步阶段可根据学情实行每2周一考）

（3）月考：每月进行一次统一考试。

对周测、月考试卷，教师全批全改，及时总结分析得失，

及时评讲纠错。对尝试班实

行“三从一大”，即从难、从严、从实战出发，加大做题量，