12.2.1滑轮课件 2023-2024学年人教版八年级物理下册.pptx

第十二章简单机械;1;01;1定滑轮;2.如图所示，物体所受重力为200N，滑轮重、绳重和摩擦不计。当用力分别匀速提起物体时，力F为N；若物体上升0.2m，用时1s，F移动m；F移动的速度为m/s。;;4.如图为一动滑轮的示意图，如果把它看作是一个杠杆，则O为支点，动力臂是，阻力臂是(用图中的字母表示)。由此可以看出动滑轮是一个(选填“省力”或“费力”)杠杆。;5.（2023贵州模拟）如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用(选填“甲”或“乙”)方案，采用这种方案的缺点是。(不计机械的自重及摩擦);02;6.如图所示，用轻质滑轮匀速提升同一重物G，所用拉力F最小的是();7.（2023常德中考）如图所示，小明组装了甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体，G物＝200N(不计绳重、轮重和摩擦)，要使物体竖直匀速提升2m。下列说法中正确的是()

A.F甲＝200N，并向上移动4m

B.F甲＝100N，并向上移动2m

C.F乙＝200N，并向上移动1m

D.F乙＝400N，并向上移动1m;[解析]图甲是动滑轮，不能改变力的方向，但可以省一半的力，F甲＝G物＝×

200N＝100N，拉力端移动的距离s＝2h＝2×2m＝4m，故A、B错误；图乙是动滑轮，由图可知，G物＝F乙＝200N，所以F乙＝400N，拉力端移动的距离s′＝h＝×2m＝1m，故C错误，D正确。;8.教材P81图12.2－1改编小李的质量为60kg，可以举起90kg的杠铃，小胖的质量为80kg，可以举起70kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果应是()

A.小李把小胖拉起

B.小胖把小李拉起

C.两个都拉不起

D.两个都拉起;[解析]小李和小胖向下拉动定滑轮上的绳子的拉力与他们胳膊的举力无关，对绳子的拉力最大能达到自身的重力大小，由于装置是定滑轮，只改变力的方向，不能省力，所以绳子上的作用力最大只能等于重力较小的小李的重力，则绳子上的作用力小于小胖的重力，即小胖能把小李拉起。;9.如图所示，物体的重力为200N，滑轮重、绳重和摩擦不???。当用力分别匀速提起物体时，拉绳的力F为N；若物体上升

0.2m，用时1s，则拉绳自由端移动距离为m；拉绳自由端移动的速度为m/s。图中，若滑轮重为10N，则挂钩承受的拉力是N，拉绳的力F为N。若小明用105N的拉力将重为200N的物体提升2m，不计绳重及各种摩擦，则动滑轮重为N。;[解析]滑轮重、绳重和摩擦不计，因为是动滑轮，力F等于物体重力的一半，故

F为100N；用时1s，物体上升0.2m，则F移动距离为2×0.2m＝0.4m，F的移动速度为0.4m/s。当滑轮重10N的时候，挂钩承受的力即为物体的重力，即为200N，而绳子的拉力是物体和滑轮总重的，即为105N。不计绳重及各种摩擦，拉力

F＝(G＋G动)，据此可得动滑轮重G动＝2F－G＝2×105N－200N＝10N。;10.如图所示，用不同方法利用滑轮拉同一物体在同一水平地面做匀速直线运动，若物体与地面间的摩擦力为3N，则拉力大小分别为F1＝N，F2＝N，F3＝N。;20;12.易错题：使用滑轮时把承担物体绳子的股数弄错如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重为10N的物体A沿竖直方向匀速上升，已知重物上升速度为0.4m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小为N；若滑轮重为6N，则力F的大小为N才能使重为10N的物体A沿竖直方向匀速上升，滑轮上升的速度为m/s。;03;13.核心素养·科学探究晓明同学用如图所示的装置研究“定滑轮和动滑轮的特点”。

(1)实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和。

;(2)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升。;(3)请将晓明设计的记录表格中未填写的测量项目补充完整：①，②。;(4)比较1和2两次实验可知，使用定滑轮的好处是。;(5)依据杠杆平衡条件分析，使用动滑轮提升物体所用的力是直接提升物体所用力的一半，但分析第3、4两次实验数据却不符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是