备战2017年高考理科数学【解答题】〖立体几何〗专题专练25题(精简版)--含答案与解析.docx

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备战2017年高考理科数学【解答题】〖立体几何〗专题专练（含答案与解析）

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目 录

备战2017年高考理科数学解答题立体几何(精简版)含答案与解析

目 录 1

一．立体几何专练→基础篇 2

二．立体几何专练→强化篇 4

(三)．立体几何→基础篇答案与解析 8

(二)．立体几何专练→强化篇答案与解析 16

一．立体几何专练→基础篇

基础1.如图，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是正方形，PA⊥底面ABCD，且PA=AB，M、N 分别是PA、BC的中点．

求证：MN∥平面PCD；

在棱PC上是否存在点E，使得AE⊥平面PBD?若存在，求出AE与平面PBC所成角的正弦值，若不存在，请说明理由．

基础2.如图，已知长方体ABCD—A

BCD的底面ABCD是边长为4的正方形，高AA=4 ，P为CC的

2中点。

2

1 1 1 1 1 1

（Ⅰ）求证：BD⊥AP；

1

（Ⅱ）求二面角C—PD—B的大小。

基础3.如图，已知直角梯形ABCD中，AB∥CD，AB⊥BC，AB＝1，BC＝2，CD＝1＋3，过A作AE⊥CD，垂足为E，G、F分别为AD、CE的中点，现将△ADE沿AE折叠，使得DE⊥EC.(1)求证：BC⊥平面CDE；(2)求证：FG∥平面BCD；

在线段AE上找一点R，使得平面BDR⊥平面DCB，并说明理由.

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B

基础 4. 已知斜三棱柱ABC—ABC ，侧面ACCA

与底面ABC垂直，∠ABC?90o，

11 1 1 1

3BC?2,AC?2

3

，且AA⊥AC，AA＝AC.

1 1 1 1

试判断AA与平面ABC是否垂直，并说明理由；

1 1

求侧面BBCC与底面ABC所成锐二面角的余弦值．

1 1

基础5.如图，四棱锥P?ABCD中，底面ABCD是?ADC?60的菱形，侧面PDC是边长为2的正三角形，

MC且与底面ABCD垂直，M为PB的中点.

M

C

D

（Ⅰ）求证：PA?平面CDM；

（Ⅱ）求二面角D?MC?B的余弦值.

A B

2基础6.在直三棱柱ABC?ABC中，AB?BC?2,AA?2

2

111 1

∠ACB=90°,Ｍ是AA

1

的中点，Ｎ是BC

1

的中点

（Ⅰ）求证：MN∥平面ABC ；

111

（Ⅱ）求点C

1

到平面BMC的距离；

（Ⅲ）求二面角B?CM?A的平面角的余弦值大小

1 1

基础7.如图,三棱柱ABC—ABC中,侧棱与底面垂直，AB=BC=2AA，∠ABC=90°，M是BC中点。

111 1

(Ⅰ)求证：AB∥平面AMC；

1

(Ⅱ)求直线CC

1

1

与平面AMC

1

所成角的正弦值；

（Ⅲ）试问：在棱AB上是否存在点N，使AN与MC

成角60°？若存在， E

O?

O

?

M

确定点N的位置；若不存在，请说明理由。

基础8.如图，AC是圆O的直径，点B在圆O上，?BAC?30?，BM?AC交 F

AC于点M，EA?平面ABC，FC//EA，AC?4，EA?3，FC?1．

（Ⅰ）证明：EM?BF；

（Ⅱ）求平面BEF与平面ABC所成的锐二面角的余弦值 A C

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基础9.如图，四棱锥P—ABCD的底面是菱形，∠ABC=600，PA⊥底面ABCD，E、F分别是BC、PC的中点，PA=AB=2.

若H为PD上的动点，求EH与平面PAD所成的最大角的正切值；

求二面角E—AF—C的余弦值.

基础10.已知D、E分别在平面ABC的同侧，且DC⊥平面ABC，

D

EB⊥平面ABC，DC=2,ΔABC是边长为2的正三角形，F是AD中点.

E

当BE等于多少时，EF∥平面ABC；

F

当EF∥平面ABC时，求平面DAE和平面ABC所成的角.

C B

A

二．立体几何专练→强化篇

强化1.如图，已知四棱锥S?ABCD中，?SAD是边长为a的正三角形，平面S