9.2.4总体离散程度的估计9.3统计案例公司员工的肥胖情况调查分析课件高一下学期数学人教A版.ppt

总体离散程度的估计9.3统计案例公司员工的肥胖情况调查分析

[目标导航]课标要求1.了解“平均距离”的概念.2.理解总体方差与样本方差、总体标准差与样本标准差的概念,掌握其特点.3.会求具体问题中的“平均距离”、总体方差、样本方差、总体标准差、样本标准差.4.会根据计算的结论对实际问题进行决策.5.会根据要求编写统计分析报告.素养达成1.通过总体离散程度的估计的学习,促进学生数学抽象、数据分析、数学运算等核心素养的形成.2.通过统计案例的学习,促进数学抽象、数据分析等核心素养的形成.

1新知导学素养启迪

1.极差极差为一组数据中最大值与最小值的差.思考1:极差的特点是什么?答案:极差所含