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师德标兵教师评选个人事迹200字模板13篇

师德标兵老师评比个人事迹200字如何写？在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹材料都再熟识不过了吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。下面是我为大家整理的师德标兵老师评比个人事迹200字，盼望对大家有所关心。

师德标兵老师评比个人事迹200字篇1

__，女，汉族，1966年12月生，常宁市其次中学语文正高级老师。

她用柔肩担起生活的千斤重担，救治和照看重病缠身的丈夫17年，赡养多病的母亲33年，抚养亡兄女儿，硬撑起3个家庭三代人的生活。她满怀对教育事业的热忱，在平凡的工作岗位上熠熠闪光，对同学严慈相济，同学满足率100%，担当班主任29年，以精彩的工作业绩履行了人民老师的神圣职责。

曾获“湖南省优秀老师”、“湖南省师德标兵”、衡阳市“十佳优秀党外学问分子”等称号。

师德标兵老师评比个人事迹200字篇2

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__，两江新区星湖学校老师，获评最美班主任。她是早晨带领孩子跑步的“引路人”，是关心内向孩子打快乐扉的“天使妈妈”。为了同学身体健康，她拉着同学“恬恬”的手跑过操场的春夏秋冬，为了照看孩子的心灵健康，每一点进步，她都具体地记录在成长档案里，已达万字。“给我写这句话的孩子不少，但是看到恬恬歪歪扭扭的笔迹，我不由得感到一阵鼻酸……”__在收到恬恬写着“老师!我爱你!”的纸条后表示。师生的双向奔赴，是教育人内心最松软的地方。

师德标兵老师评比个人事迹200字篇3

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__，男，汉族，1976年8月生，无党派人士，安徽省滁州市滁州中学老师。他潜心讨论物理教学，从物理学科特点和同学认知规律动身，让同学重演学问的发生过程，逐步形成了“问题引领式高中物理思维型课堂”的教学特色。他坚持“信任、敬重、宽容”的师生相处之道，浸入同学成长过程，关注同学终身进展。他热心公益事业，为乡村学校送去好玩、有用、易懂的科学课，激发同学探究科学的爱好和热忱。他成立名师工作室，在多地开设示范课和专题讲座，引领广阔老师专业成长。曾获全国优秀老师、安徽省先进工等荣誉。

师德标兵老师评比个人事迹200字篇4

83岁的__是中国科学院院士，我国机械工程领域知名专家，华中科技高校教授。

他是功勋卓越的科学家，建立了国际首个精密测量的评定判别理论，换刀机械手在国际上实现了零的突破，机器人离线编程系统填补国内机器人研发空白，发动机类零件的快速测量、数字建模及面对制造的设计实现了我国汽车发动机类零件技术质的飞跃。他是潜心育人的好老师，在三尺讲台坚守了56年，立德树人贡献突出。

他培育的同学，1人当选中科院院士、8人入选国家级领军人才，培育了一大批青年人才。“守正创新攀制造珠峰，潜心治学育一流英才”是他的真实写照。

师德标兵老师评比个人事迹200字篇5

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__，两江新区金山第一幼儿园教研组长，获评最美班主任。工作十九年，她曾担当过业务园长、班级组长，多次在园内的优质课竞赛、环创评比中获评一等奖，连续几年年度考核优秀。面对班级淘气的孩子，__通过开展“小女巫交伴侣”的主题活动，让孩子了解与伴侣交往、相处的礼仪和技巧，学会自我调整消极心情;通过让孩子当值日生熬炼责任感，树立自信念。__信任，只要用行动和爱去暖和孩子，陪伴孩子，孩子们肯定会收获欢乐，幸福成长。

师德标兵老师评比个人事迹200字篇6

__，中学校一级老师，安乡县优秀老师、优秀班主任，现任九班级语文备课组长，九班级班主任、语文科任老师。

自1997年参与工作以来，他始终坚守班主任工作岗位，任教过多个学科，勤于钻研，正如他的班训所言：博学、多能、深思、慎行。2022年他同时任教语文、地理、化学学科，运用创新思维让同学学得轻松，成果优异。他注意同学日常行为习惯的培育，注意同学综合素养的提升。他的追求是：让每个孩子不荒废美妙的青春岁月，用自己最大的爱心和最宽容的急躁关心他们，在平凡的岗位奉献自己的光和热，暖和了自己也暖和了他人。

师德标兵老师评比个人事迹200字篇7

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用爱去温润每一个孩子的心灵

__是深圳高级中学舞蹈老师，带领同学在全国和世界多场展演中荣获佳绩，培训了数千名艺术老师。从教20多年，每天早晨她陪伴孩子们一起晨练，孩子们都亲切地称她“高妈妈”。为了这些喜爱舞蹈的孩子们，她错过了自己最佳的生育期，在特区艺术教育上倾注“以舞育人”的教育深情。她说：“用爱去温润每一个孩子的心灵，孩子们就会用爱来回报我们的社会和国家。”“爱”就是她对教育的感悟，是一个老师永恒的遵从。

师德标兵老师评比个人事迹200字篇8

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拄拐育人坚守三尺讲台

自1992年入职以来，中山市南朗镇云