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第
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统编版七年级下册历史期末重点题型练习题汇编
提取历史信息
材料一
图1(宋)青白釉刻划花卉纹葵口碗
此类碗属花瓣形,浅腹,圈足。施青白釉,釉色莹润。内壁有五道花瓣纹为饰。造型精致,为义窑的代表之作。
图2(宋)金腰带
腰带工艺精良,带体呈麻花状,带扣装饰细腻浮点状纹饰,极具异域风情。据专家推断,这种腰带形制鲜见于中国国内,应该为中东地区器物样式。
图3(宋)“济南刘家功夫针铺”铜板
(已知世界上最早商标广告)
(1)文物蕴含着丰富的历史信息。从材料一中任选一件文物,你能从中获取关于宋代经济发展的什么历史信息?
图1:宋代手工业兴盛;图2:宋代海外贸易繁荣;图3:宋代商业发达。
(2)三种钱币在同一历史时期出现,反映了哪些历史信息?
辽、西夏仿照北宋货币发行货币,说明少数民族学习汉族的经济文化。
材料一“十年寒窗无人问,一举成名天下知”。
材料二现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
(3)请从以上图片、文字材料中提取有效信息,说明这种制度的历史作用。
图文材料表明,中国古代科举制度有利于统治者通过公开考试选拔人才;有利于不同阶层有能力的读书人通过平等竞争进入社会上层,获得施展才能的机会,提高他们的政治地位;表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度;现在各国的考试制度与英国考试制度,原来是从我们中国学过去的。……中国古代科举制度改善了用人制度,涌现了如李白、杜甫、韩愈等大家,促进了唐宋教育事业和文学艺术的发展。同时,通过考试选拔人才的选举制度也对后来中外选官制度有重要影响。
1.请对史料
1.请对史料进行分类?(看清楚按什么来分)
按史料价值来分:一手史料(当时发生的)/二手史料(间接的,后人的转载)
按形式/载体来分:①实物史料;②文献史料;③口述史料;④图(影)像史料
2.你优先选择哪一种史料?(选择史料价值高的)
①一般而言,第一手资料的可信度高于第二手资料,实物史料的可信度高于文字史料、口述史料。
②日记、文学著作、绘画、漫画等带有主观色彩,有一定的史料价值。
③一般情况下,可信度排序:
实物遗址>会议记录档案>日记>回忆录>经典著作>学术研究论文研究数据
④距所要考察的历史对象时间较近的史料相对可信。
3.请你谈谈……的史料价值?分析……的历史研究价值
……属于一/二手史料,史料价值高/一定的参考价值……可用于研究……有利于研究……
4.请提取可以互相印证的信息
找材料中相同的信息、相同的字眼,找共同点,不能片面!!图片要注意看图片名。
5.史料的运用需要注意的原则:
①要对获取的史料进行辨析,去伪存真;②要用不同类型的史料进行互证,体现孤证不立的原则,采用“二重证据法”;③运用史料要仔细查证,实事求是,避免主观臆断,做到“史论结合”;④大胆质疑、小心求证等。
蜀之茶园,皆民两税地,不殖五谷,唯宜种茶。
①唐莫高窟壁画《雨中耕作图》
②《宋史?食货志》
(1)按照史料价值来分,以上两则史料属于什么类型?要研究唐宋时期的农业发展情况,还可以通过哪些方法和途径获得史料信息?
类型:一手史料。
方法和途径:通过互联网(上网)收集、图书馆查找、采访、调查、参观博物馆等方式。
①其进士,大抵千人得第者百一二;明经倍之,得第者十一二。……试之日,或在殿廷,天子亲临观之。试已,糊其名于中考之,文策高者特授以美官。
——(唐)杜估《通典》
②注:图案中有“白马紫金鞍”的文字,源于一首古民谣:“白马紫金鞍,骑出万人看。借问谁家子,读书人做官。
(2)按照史料的载体来分,材料①②的分别属于什么类型。
文献史料;实物史料。
章怀太子墓的《客使图》,展示的是唐朝鸿胪寺官员,正接待三位外国及周边少数民族的来使。
“每使至,鸿胪勘问土地风俗、衣服贡献、道里远近,并其主名字报。”
——《唐会要》卷六三《史馆上》“诸司应送史馆事例”
(3)指出上述两则材料的史料类型,并指出两则材料中可以相互印证的信息。
史料类型:图像史料、文献史料。
信息:唐朝鸿胪寺主管民族事务与接待外国使臣;唐朝民族交融加强,对外交往活跃。(任答一点)
材料2007年,中国水下考古部门和广州打捞局合作,将“南海一号”沉船打捞出水。截至2019年底,船货已提取完毕。沉船长22.15米,宽9.85米,舱深2.7米,属于远洋贸易船。全船用舱壁板进行分隔,共分为15个货舱。船货品类丰富,而以瓷器、铁器为大宗,瓷器以德化窑、磁州窑、龙泉窑和景德镇窑的产品最为多见。此外,还有漆木器、金银器、金叶子、银锭、铜钱及大量的个人物品,如戒指、手镯、臂钏、项链等,以及动植物残骸、矿石标本等。另据最新的样品检测数据,
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