高中数学数学文化鉴赏与学习专题题组训练6纳皮尔教师版.docVIP

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专题6纳皮尔

一、单选题

1.16、17世纪,随着社会各领域的科学学问快速发展,浩大的数学计算需求对数学运算提出了更高要求,改进计算方法,提高计算速度和精确度成了当务之急.苏格兰数学家纳皮尔独创了对数,是简化大数运算的有效工具,恩格斯曾把纳皮尔的对数称为十七世纪的三大数学独创之一.已知,,设,则所在的区间为(是自然对数的底数)(???????)

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

依据指数与对数运算法则干脆计算.

【详解】

所以.

故选:A.

2.纳皮尔是苏格兰数学家,其主要成果有球面三角中纳皮尔比拟式、纳皮尔圆部法则(1614)和纳皮尔算筹(1617),而最大的贡献是对数的独创,著有《奇异的对数定律说明书》,并且独创了对数尺,可以利用对数尺查询出随意一对数值.现将物体放在空气中冷却,假如物体原来的温度是,空气的温度是,经过t分钟后物体的温度T(℃)可由公式得出,如温度为90℃的物体,放在空气中冷却约5分钟后,物体的温度是30℃,若依据对数尺可以查询出,则空气温度约是(???????)

A.5℃ B.10℃ C.15℃ D.20℃

【答案】B

【解析】

【分析】

由题意可知,再依据对数的运算性质计算可得;

【详解】

解:由题意可知,

整理得,

,所以,,

解得.

空气温度是.

故选:B.

3.17世纪,在探讨天文学的过程中,为了简化大数运算,苏格兰数学家纳皮尔独创了对数,对数的思想方法即把乘方和乘法运算分别转化为乘法和加法,数学家拉普拉斯赞扬为“对数的独创在实效上等于把天文学家的寿命延长了很多倍”.已知,,设,则所在的区间为(???????)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

利用对数的运算性质求出,由此可得答案.

【详解】

,

所以.

故选:C

4.1614年苏格兰数学家纳皮尔在探讨天文学的过程中为了简化计算而独创了对数方法;1637年法国数学家笛卡尔起先运用指数运算;1770年瑞士数学家欧拉发觉了指数与对数的互逆关系,指出:对数源于指数,对数的独创先于指数.若,,则的值约为(???????)

A.2.301 B.2.322 C.2.507 D.2.699

【答案】B

【解析】

【分析】

依据指对数互化公式得,再结合换底公式计算即可得答案.

【详解】

解:由指对数互化公式得

故选:B

5.17世纪初,约翰?纳皮尔在探讨天文学的过程中,为简化计算而独创了对数.对数的独创是数学史上的重大事务,恩格斯曾经把对数的独创和解析几何的创始?微积分的建立称为17世纪数学的三大成就.这一宏大独创被广泛运用至今,例如:我国自主研发的第一个火星探测器“天问一号”,于2024年7月23日放射升空,2024年2月10日胜利地进入火星轨道,并于2024年3月4日传来3幅高清火星影像图.已知火星的质量约为,“天问一号”的质量约为,则(???????)(参考数据:)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

依据对数的运算法则计算可得;

【详解】

解:因为,,所以

故选:C

6.如图,假定两点P,Q以相同的初速度运动.点Q沿直线CD做匀速运动,;点P沿线段AB(长度为单位)运动,它在任何一点的速度值等于它尚未经过的距离.令P与Q同时分别从A,C动身,定义x为y的纳皮尔对数,用现代数学符号表示x与y的对应关系就是,当点P从线段AB靠近A的三等分点移动到中点时,经过的时间为(???????).

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

易知,它们的初速度相等,故点的速度为,然后可以依据,求出在中点、三等分点时的,则点移动的距离可求,结合速度、时间可求.

【详解】

解:由题意,点初始速度即为点的速度.

当在靠近点的三等分点时:,解得:,

当在中点时:,解得:,

所以经过的时间为:.

故选:D.

7.纳皮尔在他的《奇异的对数表》一书中说过:没有什么比大数的运算更让数学工作者头痛,更阻碍了天文学的发展.许凯和斯蒂菲尔这两个数学家都想到了构造了如下一个双数列模型的方法处理大数运算.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

4

8

16

32

64

128

256

512

1024

11

12

19

20

21

22

23

24

25

2048

4096

524288

1048576

2097152

4194304

838860833554432

如,我们发觉512是9个2相乘,1024是10个2相乘.这两者的积,其实就是2的个数做一个加法.所以只须要计算.那么接下来找到19对应的数524288,这就是结果了.若,则落在区间(???????)

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

依据对数运算,对进行化简,从表格数据入手,得到,进而求

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