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学期英语工作总结5篇

学期英语工作总结篇1

本学年我担负五班级的英语教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈和老老师学习。我严格遵奉并听从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，乐观探究学校英语欢快课堂，让学生在轻松欢快的学习氛围中学习。学校阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好学校英语教学的紧要一环。下面结合本学期教学工作总结如下：

一、面对全部学生，认真备课在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案订立好教学，依据学生的实际学习情况和向其他老师取得的.经验，不绝地加以改善修改；在教授学生知识时，不厌其烦，耐性教导学生，还耐性地辅导学生复习遗漏知识；在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮忙后进生。

二、把握课堂40分钟,向课堂要效率

在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们自动参加,重视对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，重视老师和学生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习乐观性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业,练习,而且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五班级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

三、利用课余时间,增补课堂不足

课堂上并不是全部的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成练习册,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。

四、自身的学习鉴于自身在学校英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，认真收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自身的语音和语调标准。以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠快捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生，由于客观原因，做的不足，以致于成绩不理想。在今后的教学中，我会努力填补自身在教学中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自身尽快成长起来！

学期英语工作总结篇2

一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙繁繁忙，患上失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自身这学期的工作作如下总结：

一思想方面：本人思想端正，拥护党的正确率领，关怀国家大事，而且能乐观参加政治学习。乐观参加学校的各项活动，当真学习了《教育法》，并自学有关教育教学此文转自的相关理论知识。

二、教学方面：本学期我担负三五班级英语老师一职。我觉患上自身的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝轻率，努力变动自身的观念，力求使自身的教学方法适应学生的学习方法，不绝改进自身的缺点。因此备学时我当真研讨教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、不容易处理完成的地方。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自身的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我乐观查找课件，建造课件，筹办、建造教具。测验考试运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。课后当真总结上课中所显现的突发事务、临时灵感，写好反思。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人的总称多而杂情感中最高尚的情感，它固结着老师无私呈献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任学生是除掉教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，老师与学生虽然处在教育教学此文转自过程当中的不同的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求老师不能气焰万丈，更不能利用老师的地位和权利污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点启程，理解她们的要求和想法，理解她们稚嫩和天真；信任学生要信任她们的潜在本领，放手让学生在实践中磨练，在磨练中成长。只有这样，学生才略与老师缩小心理距离。老师的责任不但在于教授学生知识，更在于引导她们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不绝的更改。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自