5.3平行线的性质课堂练习题2023-2024学年人教版数学七年级下册.docx

人教版七年级数学下册第五章5.3平行线的性质课堂练习题

一、单选题

1．如图，已知AD∥BC，∠C=30°，∠ADB：∠BDC=1：2，那么∠ADB等于（）

A．45° B．30° C．50° D．36°

2．下列命题中，是假命题的是（）

A．能够完全重合的两个图形全等

B．两边和一角对应相等的两个三角形全等

C．三个角都相等的三角形是等边三角形

D．等腰三角形的两底角相等

3．下列命题中，真命题的个数是（）

①同位角相等；

②a，b，c是三条直线，若a⊥b，b⊥c，则a⊥c.

③a，b，c是三条直线，若a∥b，b∥c，则a∥c；

④过一点有且只有一条直线与已知直线平行.

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4．能说明命题“对于任意实数，都有”是假命题的反例为（）

A． B． C． D．

5．下列命题中，是真命题的是（）

A．同位角相等 B．同旁内角相等，两直线平行

C．若，则 D．对顶角相等

6．下列命题中是真命题的是（）

A．确定性事件发生的概率为1

B．平分弦的直径垂直于弦

C．正多边形都是轴对称图形

D．两边及其一边的对角对应相等的两个三角形全等

7．已知：如图，直线a，b被直线c所截，且a∥b.若∠1=70°，则∠2的度数是（）

A． B． C． D．

8．下列命题中是真命题的个数是（）

①同位角相等；②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；③若a∥b，b∥c，则a∥c；④过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；⑤三条直线两两相交，总有三个交点．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二、填空题

9．如图所示，长方形，半圆与直角分别是学生常用的直尺，量角器与三角板的示意图．已知图中的点处的读数是135°，则的度数为．

10．如图，直线a∥b，直线c分别与a，b相交，若∠1=70°，则∠2=度．

11．已知，如图，AB∥CD，则∠α、∠β、∠γ之间的关系为

12．如图，AB和CD相交于点O，∠C=∠COA，∠D=∠BOD．求证：AC∥BD．（补全下面的说理过程，并在括号内填上适当的理由）

证明：∵∠C=∠COA，∠D=∠BOD（）

又∠COA=∠BOD（）

∴∠C=．

∴AC∥BD．（）

三、解答题

13．如图，有三个论断①；②；③，请从中任选两个作为条件，另一个作为结论构成一个命题，并证明该命题的正确性．

14．如图，AD⊥BC于点D，EF⊥BC于点F，交AB于点G，交CA的延长线于点E，若∠BGF=∠E，AD平分∠BAC吗？请说明理由。

15．如图，AB∥CD，BO与CD相交于点O，OE⊥BO，OF平分∠BOD．若∠ABO=50°，求∠EOF的度数．

16．求证：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角的角平分线互相垂直，那么这两条直线互相平行．

四、综合题

17．如图，在△ABC中，点E在BC上，CD⊥AB，EF⊥AB，垂足分别为D、F．

（1）CD与EF平行吗？为什么？

（2）如果∠1=∠2，且∠3=115°，求∠ACB的度数．

18．如图，在四边形中，，．

（1）求的度数；

（2）若平分交于点，，请说明与的位置关系．

19．已知，定点，分别在直线，上，在平行线，之间有一动点.

（1）如图1所示时，试问，，满足怎样的数量关系?并说明理由.

（2）除了（1）的结论外，试问，，还可能满足怎样的数量关系?请画图并证明

（3）当满足，且，分别平分和，

①若，则°.

②猜想与的数量关系.（直接写出结论）

20．如图，已知AB∥CD，∠1=∠2，CF平分∠DCE．

（1）试判断直线AC与BD有怎样的位置关系？并说明理由；

（2）若∠1=80°，求∠3的度数．

21．如图

（1）如图1，AB∥CD，∠A=35°，∠C=40°，求∠APC的度数.（提示：作PE∥AB）.

（2）如图2，AB∥DC，当点P在线段BD上运动时，∠BAP=∠α，∠DCP=∠β，求∠CPA与∠α，∠β之间的数量关系，并说明理由.

（3）在（2）的条件下，如果点P在射线DM上运动，请你直接写出∠CPA与∠α，∠β之间的数量关系.

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【解答】∵AD∥BC，∠C=30°，

∴∠ADC+∠C=180°，则∠ADC=150°，

∵∠ADB：∠BDC=1：2，

∴∠ADB+2∠ADB=150°，

解得：∠ADB=50°

故答案为：C．

【分析】利用两直线平行，同旁内角互补得出∠AD