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一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字
母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C）
A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》
2．教育“生物论”的代表人物是（D）
A．B．洛克C．D．利托尔诺
3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）
A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐
4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）
A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想
5．广义的教育制度是指（D）
A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度
6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）
A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新
7．通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法
8．尊重信任学生是的（）
A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一
9．在教学和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有、有组织的教育活动是（）
A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育
10．整个教学工作的环节是（）
A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定
11．心理现象就其产生方式是（）
A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动
12，下列选项中哪种是一般能力?（）
A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感
13．狼孩的心理主要是（）
A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激
14．勤奋和懒惰属下列哪种特性?（）
A．气质B．性格C．能力D．
15．长时的遗忘属于下列哪种?（）
A．生理性B．心理性C．性D．提取性
16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（）
A．广度B．强度C．时间D．空间
17．直观时运用变式方法的目的是（）
A．激发B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征
18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?（）
A．心境B．C．应激D．热情
19．个性结构的成分是（）
A．能力B．气质C．性格D．
20．听觉中枢位于（）
A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶
二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共3
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