大班体育活动《快乐的赤脚游戏》教案.docVIP

?一、活动目标

1.了解赤脚游戏的规则，培养幼儿的团队协作能力和规则意识。

2.发展幼儿的跳跃、奔跑和躲闪等基本动作，提高身体协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，体验快乐的情绪。

二、活动准备

1.活动场地：宽敞的草地或室内活动场地。

2.道具：赤脚游戏标志物（如沙包、小圈等）。

3.音乐：欢快的背景音乐。

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

1.2引导幼儿感受赤脚的感觉，提醒他们注意安全。

2.赤脚游戏介绍（5分钟）

2.1教师向幼儿介绍赤脚游戏的规则和玩法。

2.2示范游戏过程，让幼儿明白游戏的目标和技巧。

3.游戏环节（10分钟）

3.1幼儿分成若干小组，进行赤脚游戏比赛。

3.2教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿积极参与。

4.放松活动（5分钟）

4.1教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、深呼吸等。

4.2引导幼儿分享游戏过程中的感受和收获。

四、活动注意事项

1.确保活动场地安全，避免尖锐物品和障碍物。

2.注意调节幼儿的情绪，避免过度兴奋导致受伤。

3.关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

五、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的赤脚活动情况，鼓励家长参与。

2.环境创设：在幼儿园内设立赤脚活动区，定期组织相关活动。

3.教学研究：针对赤脚游戏，开展教师间的教学研讨，不断提高教学水平。

六、活动目标

1.通过赤脚游戏，培养幼儿的平衡感和空间感知能力。

2.促进幼儿的社交技能，学会与同伴合作和分享。

3.增强幼儿的环保意识，教育他们爱护公共设施和环境。

七、活动准备

1.活动场地：室内或户外宽敞平坦的场地。

2.道具：赤脚游戏所需的各种道具，如平衡木、障碍物等。

3.防护措施：准备跌倒时用以保护的软垫或海绵。

4.清水和消毒用品：游戏结束后用于清洁幼儿的脚部。

八、活动过程

1.热身运动（5分钟）

1.1教师带领幼儿做全身热身运动，如慢跑、关节活动等。

1.2引导幼儿逐渐适应赤脚的感觉，提醒他们注意安全。

2.赤脚游戏1：赤脚平衡赛（5分钟）

2.1设置平衡木等障碍，组织幼儿进行赤脚平衡赛。

2.2教师在一旁指导，鼓励幼儿挑战自我，保持平衡。

3.赤脚游戏2：赤脚障碍跑（5分钟）

3.1设置各种障碍物，组织幼儿进行赤脚障碍跑。

3.2教师巡回指导，确保幼儿安全完成游戏。

4.赤脚游戏3：赤脚传球赛（5分钟）

4.1幼儿分为两队，通过赤脚传球完成比赛。

4.2教师观察幼儿的合作情况，及时给予鼓励和指导。

5.2鼓励幼儿分享自己的体验，教育他们珍惜团队合作成果。

九、活动注意事项

1.活动前检查场地设施的安全性和适用性。

2.注意调节幼儿的情绪，避免过度兴奋导致受伤。

3.关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4.游戏结束后，确保幼儿的脚部清洁和适当的消毒。

十、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的赤脚活动情况，鼓励家长参与。

2.环境创设：在幼儿园内设立赤脚活动区，定期组织相关活动。

3.教学研究：针对赤脚游戏，开展教师间的教学研讨，不断提高教学水平。

4.社区参与：与社区合作，组织户外赤脚活动，让幼儿接触自然，学习环保。

重点和难点解析

一、活动目标

二、活动准备

四、活动注意事项

六、活动目标

七、活动准备

八、活动过程

九、活动注意事项

十、活动延伸

本次教案设计了大班体育活动《快乐的赤脚游戏》，通过十个章节的详细规划，涵盖了活动目标、准备、过程、注意事项以及延伸等方面。在实施过程中，重点关注了目标的制定与实施、场地的安全与舒适、活动的参与与安全、环保与社交技能的培养、游戏的环节设计、意外伤害的预防和处理以及活动的家庭和社区延伸。每个环节都旨在为幼儿提供一个安全、有趣、富有教育意义的体验，注重培养他们的团队协作能力、环保意识和社会交往技能。通过教师的引导和参与，以及家园共育和社区合作，期望能够持续提高幼儿的身心发展，为他们创造一个快乐、健康的成长环境。