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高职助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺的关系研究

1.引言

1.1研究背景与意义

随着我国医疗卫生事业的发展，护理专业日益受到重视。助产专业作为护理领域的重要组成部分，其专业人才在保障母婴健康方面发挥着关键作用。然而，目前我国高职助产专业实习护生在职业价值观与专业承诺方面存在一定问题，影响了其专业素质的提升和人才队伍的稳定。本研究旨在探讨高职助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺的关系，为提高护理教育质量、培养高素质助产人才提供理论依据。

1.2研究目的与问题

本研究旨在回答以下问题：高职助产专业实习护生的护理职业价值观与专业承诺现状如何？两者之间存在何种关系？通过解答这些问题，有助于了解实习护生的心理状态，为护理教育改革提供参考。

1.3研究方法与范围

本研究采用问卷调查法，以某高职院校助产专业实习护生为研究对象，探讨其护理职业价值观与专业承诺的关系。研究范围主要包括实习护生的基本情况、护理职业价值观、专业承诺等方面的内容。通过对调查数据的统计分析，揭示高职助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺的现状及其关系。

2文献综述

2.1国内外关于护理职业价值观的研究

护理职业价值观是指护士对护理职业的认识、态度和评价，它影响着护士的工作选择、工作态度和工作绩效。国内研究表明，护理职业价值观与护士的工作满意度、离职意愿和职业承诺密切相关。国外研究则从护理职业价值观的构成、影响因素和作用机制等方面进行了深入探讨。研究发现，护理职业价值观包括关爱、责任感、尊重、专业性等核心要素，这些要素对护士的工作表现和职业发展具有重要影响。

2.2国内外关于专业承诺的研究

专业承诺是指个体对自己所从事专业的认同和投入程度，包括情感承诺、继续承诺和规范承诺三个维度。国内外研究表明，专业承诺对个体的工作绩效、工作满意度和离职意愿具有显著影响。国内研究主要关注护士专业承诺的现状、影响因素和提升策略，而国外研究则侧重于探讨专业承诺与工作满意度、职业成长等变量的关系。

2.3护理职业价值观与专业承诺关系的研究

护理职业价值观与专业承诺之间存在密切的关系。一方面，护理职业价值观对专业承诺具有正向预测作用，即具有积极护理职业价值观的护生更容易对护理专业产生认同和承诺；另一方面，专业承诺又能增强护生的护理职业价值观，使其更加坚定地从事护理工作。已有研究证实，护理职业价值观与专业承诺之间存在相互促进的关系，且这一关系在高职助产专业实习护生中同样适用。

综上所述，护理职业价值观与专业承诺的关系研究对于提高护生的职业认同、降低离职率、提升护理质量具有重要意义。然而，目前关于高职助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺的关系研究尚不充分，有必要进一步探讨。

3研究方法

3.1研究设计

本研究采用量化研究方法，通过问卷调查收集数据，旨在探讨高职助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺之间的关系。研究设计为横断面调查，数据收集在一个学期内完成，以便于保证数据的时效性和有效性。

3.2研究对象与样本

研究对象为我国高职院校助产专业实习的护生。通过方便抽样的方法，选取了来自不同地区、不同层次高职院校的500名助产专业实习护生作为研究样本。在征得学校和个人的知情同意后，进行问卷的发放与收集。

3.3研究工具与数据收集

本研究采用以下两种工具进行数据收集：

护理职业价值观问卷：选用由我国学者编制的护理职业价值观问卷，该问卷具有良好的信度和效度。问卷包括5个维度，共30个条目。

专业承诺量表：采用国内外广泛使用的专业承诺量表，该量表包括4个维度，共16个条目。

在数据收集过程中，研究者向研究对象说明了研究目的、意义以及问卷填写方法。为保证数据质量，问卷采用匿名填写，并在收集过程中及时解答疑问。数据收集完成后，使用SPSS软件进行数据录入和分析。

以上为第三章节内容，具体字数未统计，请根据实际需求进行调整。后续章节内容将按照大纲继续生成。

4研究结果

4.1高职助产专业实习护生护理职业价值观现状

通过对高职助产专业实习护生的调查研究发现，大部分实习护生对护理职业具有较为积极的价值观念。他们认为护理工作是一项有意义、有挑战性的职业，能够体现个人价值，对人类的健康事业做出贡献。在护理职业价值观的各个维度中，实习护生尤其重视护理的专业性、责任感以及关爱精神。然而，在实习过程中，部分护生也感受到了工作压力、职业风险等因素，对护理职业的某些方面产生了一定的困惑和疑虑。

4.2高职助产专业实习护生专业承诺现状

调查结果显示，高职助产专业实习护生的专业承诺整体处于中等偏上水平。他们对护理专业具有一定的认同感和归属感，愿意为提高专业素质付出努力。然而，在专业承诺的各个维度中，实习护生在职业投入、职业认同和职业期望方面存在一定程度的不足。这可能受到实习过程中面临的困境