数学导学案模板-(1).docx

数学导学案模板-(1)

思南县田秋小学“四环一体(yītǐ).全人课堂”导学案(xuéàn)

四年级(niánjí)数学上册

班级(bānjí)：姓名(xìngmíng)：组名：

数学导学案模板-(1)全文共1页，当前为第1页。温馨寄语:新课堂，我展示，我快乐，我收获！年月日

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主备人

石胜莲

课题

第六单元《口算除法》

课型

探究课

参备人

审核人

课时

6.1

学习

内容

学习

目标

我能掌握除数是两位数的除法的口算方法和估算的方法与技巧，并能正确地进行口算和估算。

重点

难点

学习

流程

学案

导案

导学

谈话导入

自

主

合

作

学

习

我认真预习数学书71页完成下面的学习内容：

乐学一：

1、有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？

80÷20=

方法一：方法二：

因为（）个20是80因为8÷2=

所以80÷20=（）所以80÷20=（）

2、口算：150÷50=（）

我能在下面写出150÷50的口算方法。

乐学二：

估算122÷30约等于几？120÷28约等于几？

想：122≈（）想：28≈（）

122÷30≈（）120÷28≈（）

我发现估算除法时，要先把除数或被除数估成（）或（），然后再口算出结果。

1、我能用红笔勾画出疑惑点；或者把疑惑写在旁边，独立思考完成自主学习。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

展示

分享

提升

评学

全班交流成果：

各组分别展示乐学一、二、三

口头展示乐学四

教师适时点拨、点评。

达

标

检

测

口算：

60÷20=40÷20=180÷30=

90÷30=210÷30=240÷40=

估算：

62÷20≈42÷20≈184÷30≈

420÷62≈210÷29≈240÷37≈

认真思考

准确填写

板

书

设

计

总

结

反

思

整理导学案(xuéàn)，为自己加星：☆☆☆☆☆

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思南县田秋小学“四环一体(yītǐ).全人课堂”导学案(xuéàn)

四年级(niánjí)数学上册

班级(bānjí)：姓名(xìngmíng)：组名：

数学导学案模板-(1)全文共3页，当前为第3页。温馨寄语:新课堂，我展示，我快乐，我收获！年月日

数学导学案模板-(1)全文共3页，当前为第3页。

主备人

石胜莲

课题

第六单元《除数是整十数的除法》

课型

探究课

参备人

审核人

课时

6.2

学习

内容

学习

目标

我能掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，并能准确地进行计算。

重点

难点

学习

流程

学案

导案

导学

谈话导入

自

主

合

作

学

习

我能认真自学数学书73页完成下面的学习内容：

乐学一：

92本连环画，每班30本，可以分给几个班？

92÷30=

1、估算：

因为92≈（），所以92÷30≈（）

2、笔算：

表示（）个3090

表示（）个30

90

2

2

思考：3为什么写在个位上？余下的“2”表示什么？

乐学二：

我会笔算：178÷30=

想：30×（）的积接近178且小于178，所以商是（）。

乐学三：

小结：整十数除三位数，先看被除数的前（）位，如果前两位比除数小，就要看前（）位，看到哪一位，就把商写在哪一