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撒哈拉以南的非洲导学案

磁村中学导学案

内容设计区

导学设计

学科

地理

课题

撒哈拉以南的非洲（1）

主备人

主备日期

5月5日

二、展示探究合作交流

【小组合作】试概括非洲气候的分布特征

【活动】不同的气候条件下，自然景观是不同的。课前收集一些关于非洲热带雨林，热带草原上生活的野生动物的资料，下面请为我们大家介绍一下。

三、课堂小结，出示本节要点

撒哈拉以南的非洲

黑种人的故乡，单一商品经济，人口、粮食和环境问题突出

位置

范围

本区位于撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西濒大西洋。

赤道横穿中部，绝大部分地区位于南北回归线之间

自然

环境

地形

以高原为主，号称“高原大陆”

气候

热带面积广大，被誉为“热带大陆”。以热带雨林、热带草原气候为主

经济

特点

下节学习

地位

下节学习

出路

下节学习

人口粮食环境问题

下节学习

下节学习

四、课堂训练与检测5分钟----10分钟

下表中所列的地理事物，主要属于撒哈拉以南的非洲的，在空格中画“○”；主要属于北非的画“√”。

课型

新授

课时

1课时

教案序号

28

修改日期

学习

目标

1、知识与技能：运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、主要国家。

2、过程与方法：运用气候类型分布图，说出并记住非洲气候类型分布的特征。运用气温曲线图和降水量柱状图，说出并记住非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征。

3、情感、态度与价值观：通过了解人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。

本节重难点

撒哈拉以南的非洲的地形以及其气候类型

理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。

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一、前置预习

1、撒哈拉以南的非洲的地理位置

A大洲位置

撒哈拉以南的非洲位于洲的以南，90%以上属于人种，所以有“”之称；以北我们称之为非，是以????人种为主的阿拉伯世界。

B、海陆位置

撒哈拉以南的非洲东临洋，西临洋。其中大西洋沿岸最大的海湾是，非洲南端著名的尖角是。

C.纬度位置

穿过中部，绝大部分地区位于之间。本区绝大部分处在五带中的带。

2.地形

A.撒哈拉以南的非洲地形区主要有沙漠、盆地、?????高原和高原，所以地形以为主，所以被称为大陆。其中在非洲大陆还有一个世界上最大的断裂带。

B.山脉:本区具有非洲的最高峰，虽地处赤道附近，但山顶终年积雪，故名雪峰。

C.河流:世界第一长河，最终注入和非洲第二长河，最终注入。

撒哈拉以南的非洲导学案全文共1页，当前为第1页。3.从气候类型的分布图上，能够看出本区气候主要有三种热带气候类型气候、气候、气候，还有地中海式气候和高山气候。气候在本区分布的面积最为广大。热带雨林气候主要分布在盆地和湾沿岸地区，热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。热带草原气候的特点是

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教后反思：

上课

签字

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