物态变化-(1)讲义.doc

紧密联系实际，物理就是生活，生活就是物理。

第四讲物态变化

【中考透视】

新课改以来，各地中考题中有关物态变化的考点涉及较多，主要围绕六种物态变化，物态变化过程中的吸热、放热及其应用，熔化、凝固及沸腾图像，影响蒸发快慢的因素的有关知识进行命题．在本章单独考查的内容有：一是考查应用技能，如物态变化过程中吸、放热的具体应用，温度计的使用方法等．在近两年各地的中考题中，温度计的正确使用，尤其是体温计的正确使用成为各地中考的重点．二是考查对图像的分析能力，如分析熔化、凝固、沸腾图像等．对图像、数据的分析题在各地的中考题中仍然成为各地中考重点．除此之外中考中开始注重对生活中的物理现象、实验设计、实验探究等内容的考查．题型以填空题、选择题和实验题为主，试题难度以中、低档为主．

【知识网络图示】

特别强调

1、六种物态变化：如下图

2、影响蒸发快慢的因素：液体蒸发的快慢与液体的温度、液体的外表积、液体外表上方空气流动快慢有关。液体的温度越高，蒸发越___；液体的外表积越大，蒸发越____；液体外表上方空气流动越快，蒸发越______。

种类

沸腾

蒸发

不

同

点

发生部位

在液体_____和_____同时发生

只在液体______发生

剧烈程度

_________的汽化现象

______的汽化现象

发生温度

只在_____温度〔沸点〕下发生

在_____温度下都能发生

影

响

因

素

气压越大，沸点越____；

气压越小，沸点越_____

液体温度越高，蒸发越快；

液体外表积越大，蒸发越快；

液体外表上方空气流动越快，蒸发越快。

温度变化

沸腾时液体温度___________

蒸发时液体温度______

相同点

都是_____现象，需要_____热

3、沸腾与蒸发的区别

4、几种自然现象中的物态变化

云：液化或凝华雨：熔化雾和露：液化

霜和雪：凝华冰雹：熔化、凝固

5、注意以下几点：

〔1〕两个致冷作用

①蒸发吸热，有致冷作用②升华吸热，有致冷作用

〔2〕两个区别

①晶体与非晶体的区别

②蒸发与沸腾的区别

〔3〕三个条件

①晶体熔化的条件：到达熔点，继续吸热

②晶体凝固的条件：到达凝固点，继续放热

③液体沸腾的条件：到达沸点，继续吸热

〔4〕两个方法

气体液化的两种方法：降低温度、压缩体积

〔5〕六个过程

吸热过程：熔化、汽化、升华放热过程：凝固、液化、凝华

〔6〕生活中看见的“白气”

都是液化形成的

一、知识性专题

专题1温度计的原理和使用

例1使用温度计时首先要观察它的并看清分度值．某实验小组在练习使用温度计测量液体温度时，四位同学的做法分别如图4－47所示，其中正确的选项是；医生给小红测体温时，体温计的示数如图4－48所示，此时小红的体温是℃．

┃分析┃在使用温度计前要观察温度计的量程和分度值．在用温度计测液体温度时，温度计的放置要正确，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到杯壁或杯底．

答案：量程(或测量范围)D37.9

┃规律·方法┃使用温度计测物体的温度时，注意“五会”即：会选、会放、会看、会读、会记．

例2如图4－49所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图．请你指出他在测量中的两处错误：；。

┃分析┃从图中可以看出，温度计的玻璃泡没有全部浸入水中；读数时，视线没有与温度计中液柱的上外表相干．

答案：测量时温度计的玻璃泡没有全部浸入水中读数时视线没有与温度计中液柱的上外表相平

例3如图4－50所示，体温计的示数是°C：，它是利用水银的性质制成的．使用体温汁测体温时必须注意(写出一点)：.

┃分析┃温度计是利用液体(水银、酒精等)热胀冷缩的性质制成的．体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有个很细的细管，水银会在此断开，直玻璃管内的水银不能自己退回玻璃泡，所以应注意在使用前将水银甩下去．

答案：36.5热胀冷缩要先将水银甩回玻璃泡

专题2物态变化与自然现象

例4夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是()

A．先液化，后汽化B．先汽化，后液化

C.先凝华，后升华D．先升华，后凝华

┃分析┃空气中的水蒸气液化形成露珠，太阳出来后，露珠又汽化成了水蒸气．故正确答案为A．

例5以下现象同该现象所属的物态变化连接正确的选项是()

A．水壶中的水沸腾——液化B.用久了的灯泡灯丝变细——升华

C.冰箱冷冻室内壁上出现冰霜——凝固D．饮料杯中的冰块体积逐渐变小——液化

┃分析┃水壶中的水沸腾，