比的认识导学案.doc

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

比的认识导学案

《比的认识》导学案

一、学习目标:

1、理解掌握比的意义;

2、能正确读写比,会求比值,理解比与除法、分数的关系;

二、学习重点:

1、比与除法、分数的关系。?

2、理解比的意义。

三、学习探究:

1、

路程

时间

速度

小军

900米

15分

小伟

900米

20分

你能分别计算他们的速度吗?(填在表格中)

2、2比3可以写作

3比2可以写作

900比15可以写作

900比20可以写作

3、比与除法、分数有什么关系?先填空,在完成表格?

例如:3︰5=()÷()=EQ\F((),())

联系(相当于)

区别

比的前项

:比号

比的后项

比值

除法

分数

比的后项可以是0吗?为什么?

5﹑你的脚长是,你的身高是.

四、课堂练习:完成课本相关练习

比的认识导学案全文共1页,当前为第1页。五、全课小结:

比的认识导学案全文共1页,当前为第1页。

文档评论(0)

武松 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档