2010通信原理教学大纲(信息)2011-9-李环.pdfVIP

《通信原理》课程教学大纲

课程代码：030631013

课程英文名称：CommunictionTheory

课程总学时：80讲课：72验：8上机：0

适用专业：通信工程

大纲编写（修订）时间：2010.7

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

本课程是通信工程专业的一门重要的专业基础课和主干课程。主要讲述现代通信系统的基本

组成、基本性能指标和基本分析方法，以当前广泛应用的通信系统和不断发展的新技术为背景，

在强调信号的数学表达和推导的同时，以各种调制技术的分析作为主线，紧紧围绕通信系统的有

效性和可靠性这对矛盾进行分析，对各种通信系统的性能指标进行评价与比较。通过教学和验

使学生掌握现代通信系统的基本原理和关键技术，了解国内外通信领域的最新发展动向，为通信

工程的设计与开发打下初步理论基础。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

要求学生掌握通信基本知识，具备分析设计简单通信系统的基本能力和技能。掌握信息传输

原理和技术，主要是各种调制方式和编码方式的基本原理和性能分析方法，以为研究和设计新

一代通信系统打下良好的基础。

（三）施说明

以通信基本概念和数字通信原理为重点，系统讲述通信系统从信源到信宿的通信系统原理。

注重原理的际应用，尽量减少繁琐理论推导。课程内容可根据现代通信新技术适当调整，以适

应社会需求，提高就业率。

（四）对先修课的要求

本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有《高等数学》、《概率

论与数理统计》、《电路》、《模拟电子线路》、《信号与系统》。

（五）对习题课、践环节的要求

1．对习题的要求

①在课堂知识要点讲授基础上，适当增加习题练习进行巩固。

②要求掌握习题的基本题，了解一般题。

③积极引导学生拓展在该领域的知识面，适当增加对最新中英文资料的阅读和理解。

2．对践环节基本要求

①验部分要求学生在验之前要预习并独立完成验内容。

②熟悉电路基本原理，学会分析和处理验现象；

③正确使用常用电工仪表和验设备进行测量及数据分析、处理。描绘波形并加以检查和判

断；

④正确按图连接验电路，能分析并排除故障；

⑤正确地书写验报告，绘制曲线和分析验结果。

⑥进一步通过后续的毕业设计、习等内容，提供学生的践能力。

（六）课程考核方式

1．考核方式：平时考核：平时作业、小论文、大作业相结合。验考核：验课内成绩和

课外综合设计成绩相结合。笔试与口试相结合，开卷与闭卷相结合。

2．考试方法：笔试，闭卷。

3．课程总成绩：最终理论考试、平时考核（包括中期考试、作业、小测验、提问等）、验

环节考核成绩的总和。

（七）参考书目

课程主要参考文献

1、《通信原理》（第六版），樊昌信编著，国防工业出版社

2、《现代通信原理》，曹志刚、钱亚生著，清华大学出版社

3、《通信系统》，王秉钧，西安电子科技大学出版社

4、《现代通信原理与技术》，张辉，西安电子科技大学出版社

5、《通信原理教程》，徐家恺，科学出版社

6、《通信原理》，周炯槃，北京邮电大学出版社

7、《数字通信》(第四版)，(美)JohnG.Prokis，电子工业出版社

学习指导资料

1、《通信原理学习指导与题解》，王福昌，华中科技大学出版社

2、《通信原理考研指导》，郝建军，北京邮电大学出版社

3、《通信原理学习与考研指导》，沙济彰，科学出版社

验主要参考文献

1、《通信原理验指导书》，付垚，沈阳理工大学内部验教材

2、《通信系统仿真设计与应用》，李环，电子工业出版社

3、《通信原理验指导书》，刘灼群，华南理工大学通信原理验室

4、《通信原理验指导书》，王福昌，华中理工大学通信原理验室

主要软件仿真工具以及硬件仿真和设计工具

LbVIEW、Mtlb/Simulink、EWB/Multisim、SystemView、ADS、Protel、QurtusⅡ等。

二、中文摘要

本课程是通信工程专业学生必修的一门理论性很强的专业基础课和主干课程。课程以信息传

输为主线，课程主要讲述通信系统的基本概念、工作原理、