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关爱留守儿童志愿者活动总结范文三篇

第1篇:关爱留守儿童志愿者活动总结

一、开展“留守儿童”普查

社区组织志愿者适时了解辖区“留守儿童”情况，全面了解

“留守儿童”的生存情形和成长需求，建立“留守儿童”档案。据

统计，金泰社区共有留守儿童6人（其中2人已上中学，4人上小

学）。

二、营造关爱“留守儿童”氛围

以关爱留守儿童为启程点，将关爱留守儿童问题作为工作的一

个紧要构成部分，通过宣扬等方式引导辖区居民、学校、企业等对

留守儿童充分关注，对他们的学习、生活予以挂念，敬重留守儿童

的人格，润泽了他们渴望爱的心灵。20xx年2月，金泰社区、辖区

亿帆药业联合开打开展“关爱留守儿童”活动，为留守儿童张家伟

送上了慰问金及生活、学习用品，在辖区营造了良好的关注留守儿

童的氛围。

三、组织丰富多彩的关爱活动

开展丰富多彩的活动，丰富辖区留守儿童的课余生活。每月组

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织一次“关爱留守儿童”学雷锋志愿服务活动，挂念留守儿童的生

活和学习，陪他们闲谈，了解他们爱学习和生活中碰到的问题并帮

忙解决；以春节、“六一国际儿童节”等为契机，开展“关爱留守

孩子”系列特色活动，丰富留守儿童的课余生活，让“留守儿童”

感受到社会大家庭的关爱。20xx年6月1日，社区志愿者联合辖区

沱河小学开展“关爱留守儿童”的主题活动，为辖区留守儿童送去

书包等学习用品；20xx年2月7日，在春节来临之际，金泰社区邀

请辖区留守儿童张慕寒、李子晨2位小伙伴参加“剪窗花迎新春”

活动，让辖区的留守儿童感受到社区大家庭的暖和。

下一步，金泰社区将进一步探究留守儿童健康进展的工作思路，

不绝丰富“关爱留守儿童”志愿服务项目内涵，让留守儿童能够与

其他的孩子一样拥有健康的身心，更好地融入学习生活环境，帮忙

留守儿童健康成长、全面进展。

第2篇:关爱留守儿童志愿者活动总结

加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必定要求，

是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道

德建设的若干看法》的必定要求，结合我校实际情况，认真开展了

关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下总结:

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一、健全组织，加强领导

为了加强对留守儿童工作的统一领导，管理及跟踪工作，我校

领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构，为了切实加强农村

留守儿童教育，管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，

我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了以校长亲

自挂帅，负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿

童的思想教育，教育负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留

守儿童的生活等教育，确保关爱留守儿童活动顺当开展，这样有利

于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调整的本领

二、健全制度，明确责任

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校订立了一系列的

管理制度，有《关爱留守儿童谈心基本要求》《关爱留守儿童谈心

制度》《关爱留守儿童帮扶制度》《关爱留守儿童家访制度》《关

爱留守儿童家校联系制度》等。

三、进一步建立健全关爱留守儿童档案

要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查，对

他们的学习，生活，心理，安全，健康等情形进行了再调查登记，

全面了解留守儿童的生存情形和成长需求，建立健全留守儿童档案，

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在深入调查讨论，把握第一手资料的基础上，立足实际，讨论订立

切实可行的应对措施，加强工作的针对性和实效性。四、开展关爱

帮扶活动

为了让留守儿童健康全面成长，我校依照五个一的帮扶方式，

深入开展了关爱帮扶活动。

1、要求党员，老师与留守儿童建立一助一结对帮扶，在生活上，

学习上挂念帮忙他们，做好记录。

2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，把握

他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。

3、建立健全家校联系制度，要求班主任老师学期初，期中，期

末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。

4、建立健全留守儿童监护人的培训制度，我校通过家长学校，

家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童