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java循环课程思政说课

课程思政是现代教育中的一项重要内容，它旨在培养学生的思想道

德素质和社会责任感。而在Java编程语言中，循环是一种非常基础

的语法，它可以帮助我们重复执行一段代码，实现很多实际应用中

的功能。本文将结合课程思政的要求，介绍Java中循环语法的基本

概念和应用。

一、循环语法的基本概念

在Java中，循环语法主要有三种形式：for循环、while循环和

do-while循环。它们的基本语法结构如下：

for循环：

for(初始化语句;条件表达式;更新语句){

//循环体代码

}

while循环：

while(条件表达式){

//循环体代码

}

do-while循环：

do{

//循环体代码

}while(条件表达式);

其中，初始化语句是在循环开始前执行的语句，通常用于初始化计

数器等变量；条件表达式是用来控制循环执行次数的表达式，只有

当表达式为true时，才会继续执行循环体代码；更新语句则是在每

次循环结束后执行的语句，通常用于更新计数器等变量的值。

二、循环语法的应用

1.for循环的应用

for循环常用于执行一定次数的循环操作，例如：

//输出1~10的整数

for(inti=1;i=10;i++){

System.out.println(i);

}

//计算1~100的和

intsum=0;

for(inti=1;i=100;i++){

sum+=i;

}

System.out.println(sum);

2.while循环的应用

while循环常用于需要不断执行某一操作直到满足某个条件时才停

止的情况，例如：

//生成一个随机数，直到生成的数小于5为止

intnum=0;

while(num5){

num=(int)(Math.random()*10);

System.out.println(num);

}

//不断接收用户输入，直到输入的字符串为不断接收用户输入，直到输入的字符串为为止

Scannerscanner=newScanner(System.in);

input=scanner.nextLine();

你输入的是：你输入的是：

}

3.do-while循环的应用

do-while循环和while循环类似，不同的是它会先执行一遍循环体

代码，再判断条件表达式是否为true，如果为true，则继续执行循

环体代码，否则循环结束。例如：

//让用户输入一个正整数，直到输入的数大于等于10为止

Scannerscanner=newScanner(System.in);

intnum=0;

do{

请输入一个正整数：请输入一个正整数：

num=scanner.nextInt();

}while(num10);

你输入的数是：你输入的数是：

三、循环语法的思政教育意义

循环语法虽然是一种非常基础的编程语言，但其背后所体现的思想

却与课程思政的要求密切相关。例如，在使用循环语法的过程中，

我们需要注意以下几点：

1.注意循环条件的判断，避免造成死循环等问题。这需要我们具备

严谨的思维和责任心。

2.在循环体中，我们需要注重代码的效率和可读性，这需要我们具

备创新精神和团队合作能力。

3.在循环过程中，我们需要适时地进行变量的更新和状态的改变，

这需要我们具备灵活的思考和应对问题的能力。

循环语法虽然只是Java编程语言中的一部分，但其背后所体现的思

想却是课程思政所要求的基本素质。因此，在教学中，我们应该注

重循环语法的教学，帮助学生掌握这一基础语法，并通过循环语法

的应用，培养学生的思