全等三角形教案【优秀7篇】.pdf

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全等三角形教案【优秀7篇】

(经典版)

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序言

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全等三角形教案【优秀7篇】

在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,教案是

教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?

这次帅气的本店铺为您整理了7篇《全等三角形教案》,希望朋友们

参阅后能够文思泉涌。

数学《全等三角形》教案篇一

教学目标

一、知识与技能

1、了解全等形和全等三角形的概念,掌握全等三角形的性质。

2、能正确表示两个全等三角形,能找出全等三角形的对应元素。

二、过程与方法

通过观察、拼图以及三角形的平移、旋转和翻折等活动,来感知

两个三角形全等,以及全等三角形的性质。

三、情感态度与价值观

通过全等形和全等三角形的学习,认识和熟悉生活中的全等图形,

认识生活和数学的关系,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点

1、全等三角形的性质。

2、在通过观察、实际操作来感知全等形和全等三角形的基础上,

形成理性认识,理解并掌握全等三角形的对应边相等,对应角相等。

教学难点正确寻找全等三角形的对应元素。

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教学关键

通过拼图、对三角形进行平移、旋转、翻折等活动,让学生在动

手操作的过程中,感知全等三角形图形变换中的对应元素的变化规律,

以寻找全等三角形的对应点、对应边、对应角。

课前准备:教师——————课件、三角板、

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