浙教版信息技术教学计划(通用19篇).pdfVIP

浙教版信息技术教学计划（通用19篇）

篇1：浙教版七年级信息技术教学计划

一、学生情况分析

经过一个星期的观察了解，我发现很多学生都是来自完小，而在

完小几乎都不上信息技术课，所以学生们对信息技术的了解不是很多，

对于怎样操作、还有没有别的操作方法等这些需要思考的内容比较生

疏，学生上课的思维打不开。因此，在本学期的教学计划中，我更加

注重学生在这些基本操作方面的培养，规范基本操作，让学生对信息

技术有更深入和全面的认识。

二、教材分析

本学期我们使用的信息技术教材是《新纲要xx省实验教材》，该

教材共有三个单元十三课，内容包括：第一单元：信息与信息技术(信

息及其特征、信息技术与我们的生活)，第二单元：制作电子报刊(简

单的版式排版、图文混排、分栏设置、文本框和自选图形的使用、表

格的使用、整体修饰)，第三单元：数据统计与分析(初始数据统计、

创建数据表、统计数据、数据的排序与筛选、制作图表呈现数据关系)

三、本学期教学的指导思想

根据中学信息技术《课程指导意见》以及学生和学校的具体情况，

明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学

生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输

信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素

1

养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。由于

每星期只有一节信息技术课，所以，我会把教学重点放在学生的基础

知识上，对于一些学的较快的学生会适当安排新任务。

四、本学期教学的目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中

的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中

的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学

生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设

计。

6、了解和掌握一些word和excel的相关知识。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种

方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其

中以学生自学和动手为主。

六、教学进度具体安排如下表

略

篇2：浙教版七年级信息技术教学计划

一、学情分析：

2

七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程

度的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算

机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加

有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到

就会分神。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，

注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术

概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越

来越淡。

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应

用、WindowsXP操作系统和利用Word20xx制作文稿和电子报刊，具

体知识点如下：

信息技术及应用：认识信息的基本特征;理解什么是信息技术，

能列举信息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的深

刻变革;知道如何正确的使用信息。

WindowsXP部分：熟悉WindowsXP的桌面，掌握XP窗口的基本

操作;学会设置WindowsXP的桌面、外观及屏幕保护;学会使用“资源

管理器”管理文件及文件夹;会使用XP的搜索功能查找文件和文件夹;

会在XP系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。

3

Word2