中考河南古诗文默写简版.ppt

;复习目标：;考情分析;;;12中考

4．古诗文默写。（共8分）

(1)亲贤臣，远小人，___________。（诸葛亮《出师表》）

(2)___________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

(3）中秋佳节，举头望月，苏轼用“___________，___________”（《水调歌头明月几时有》）表达对亲人的美好祝愿。

(4）古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“___________，___________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借“酒”振奋精神，表现了诗人的坚定乐观；“___________，___________”（《游山西村》）借“酒”写农家好客的习俗，赞美了农民的淳朴热情。;;;14年

3．古诗文默写。（8分）

(1)_________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

(2)锦帽貂裘，_____________。（苏轼《江城子，密州出猎》）

(3)郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“_________________，_____________。”

(4)时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“________________，________________”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“__________________，__________________，（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。;14年

3．古诗文默写。（8分）

(1)_____________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

(2)锦帽貂裘，___________________。（苏轼《江城子，密州出猎》）

(3)郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“_________________，_____________。”

(4)时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“________________________，______________________________”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“______________________，_______________________，（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。;1.（2015河南，3）古诗文默写。（共8分）

（1）___________________，出则无敌国外患者，国恒亡

（《生于忧患，死于安乐》）

（2）山河破碎风飘絮，____________________。（文天祥

《过零丁洋》）

（3）周敦颐在《爱莲说》中用“_____，______”赞美了

莲花不同流合污的高洁品质。

（4）明月千里寄相思。“______________，

_____________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；

____________，____________”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。;1.（2015河南，3）古诗文默写。（共8分）

（1）___________________，出则无敌国外患

者，国恒亡（《生于忧患，死于安乐》）

（2）山河破碎风飘絮，____________________。

（文天祥《过零丁洋》）

（3）周敦颐在《爱莲说》中用“__________________，

______”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

（4）明月千里寄相思。“______________，

_____________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；

____________，____________”（《水调歌头》），明月寄托

了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。;一、考点分析

古诗文默写的考查重点在于识记古诗文中的主

旨句、哲理句、写景句、情感句、千古名句等，难

点在于理解型及主题型默写。因此，复习时不仅要

牢固掌握诗句的本身义，还要善于把握其延伸义，

真正做到系统深入地复习。

二、题型分类及方法指导

古诗文默写的常考题型有三种，即直接型默写、理解型默

写和主题型默写。;1.直接型默写

此类题一般为补写式，即要求根据上句（下句）写下句（上句），或

者根据两头写中间（根据中间写两头）等。

2.理解型默写

此类题不仅考查对古诗文重点句的识记，更重要的是从内

容、含义、情感、哲理、写作方法等多个角度考查对重点

句的理解。解答此类题，要在认真阅读题干，明确默写要求及范

围的前提下，在记忆库