大班活动教案模板.docVIP

?一、活动名称：大班语言领域活动《猜猜我有多爱你》

二、活动目标：

1.理解故事内容，感受亲子之间的爱。

2.能够参与角色扮演，大胆表达自己的爱意。

3.学会用比喻的方式表达爱，培养幼儿的想象力。

三、活动准备：

1.故事课件《猜猜我有多爱你》

2.角色头饰

3.爱心卡片

四、活动过程：

1.导入：邀请幼儿分享他们知道的爱的表达方式。

2.讲述故事，引导幼儿感受亲子之间的爱。

3.角色扮演，让幼儿体验故事中的情感。

4.小组讨论：让幼儿讨论自己如何向家人表达爱。

5.创意表达：让幼儿用爱心卡片制作礼物，送给家人。

五、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，向家人表达爱意。

2.环境创设：在班级环境中布置“爱的墙”，展示幼儿的作品。

3.跟进活动：开展“亲子运动会”，增进亲子关系。

六、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和情感表现。

2.收集幼儿制作的爱心卡片，评估他们的创意表达。

3.家长反馈，了解幼儿在家庭中表达爱意的情况。

七、注意事项：

1.注重培养幼儿的口语表达能力，鼓励他们大胆表达。

2.在角色扮演环节，尊重幼儿的选择，给予充分的表现空间。

3.活动过程中，关注幼儿的情感变化，及时给予关爱和支持。

八、教学资源：

1.故事课件《猜猜我有多爱你》

2.角色头饰

3.爱心卡片

4.家庭作业单

九、教学内容：

1.故事《猜猜我有多爱你》

2.角色扮演

3.小组讨论

4.创意表达

5.家庭作业

十、教学步骤：

1.导入：邀请幼儿分享他们知道的爱的表达方式。

2.讲述故事，引导幼儿感受亲子之间的爱。

3.角色扮演，让幼儿体验故事中的情感。

4.小组讨论：让幼儿讨论自己如何向家人表达爱。

5.创意表达：让幼儿用爱心卡片制作礼物，送给家人。

6.家庭作业：让幼儿回家后，向家人表达爱意。

7.环境创设：在班级环境中布置“爱的墙”，展示幼儿的作品。

8.跟进活动：开展“亲子运动会”，增进亲子关系。

六、活动名称：大班科学领域活动《探索光影世界》

七、活动目标：

1.激发幼儿对光影现象的兴趣。

2.培养幼儿的观察力和想象力。

3.引导幼儿通过实际操作，探索光影的奥秘。

八、活动准备：

1.光影道具（如透明塑料、镜子、手电筒等）

2.记录卡纸

3.画笔、颜料等绘画材料

九、活动过程：

1.导入：邀请幼儿分享他们对光影的认识。

2.探索光影：让幼儿使用光影道具进行实际操作，观察光影效果。

3.记录与分享：让幼儿用记录卡纸记录光影变化，并与同伴分享。

4.创意绘画：让幼儿利用绘画材料，创作光影画作。

十、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起探索生活中的光影现象。

2.环境创设：在班级环境中布置“光影展览区”，展示幼儿的作品。

3.跟进活动：开展“光影表演”，让幼儿亲身参与，感受光影的魅力。

教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和探索精神。

2.评估幼儿的作品，了解他们在活动中的发现和创作能力。

3.家长反馈，了解幼儿在家庭中探索光影的情况。

注意事项：

1.在探索光影环节，注重幼儿的安全，避免使用尖锐物品。

2.鼓励幼儿大胆尝试，培养他们的观察力和想象力。

3.在活动过程中，关注幼儿的情感变化，及时给予关爱和支持。

教学资源：

1.光影道具（如透明塑料、镜子、手电筒等）

2.记录卡纸

3.画笔、颜料等绘画材料

4.家庭作业单

教学内容：

1.光影探索

2.记录与分享

3.创意绘画

5.家庭作业

教学步骤：

1.导入：邀请幼儿分享他们对光影的认识。

2.探索光影：让幼儿使用光影道具进行实际操作，观察光影效果。

3.记录与分享：让幼儿用记录卡纸记录光影变化，并与同伴分享。

4.创意绘画：让幼儿利用绘画材料，创作光影画作。

6.家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起探索生活中的光影现象。

7.环境创设：在班级环境中布置“光影展览区”，展示幼儿的作品。

8.跟进活动：开展“光影表演”，让幼儿亲身参与，感受光影的魅力。

重点和难点解析

一、活动名称和活动目标的设定：这一环节需要重点关注活动名称的设定是否准确反映了活动的核心内容，以及活动目标是否具体、可操作、与活动内容相关联。

二、活动准备的充分性：重点关注活动准备是否涵盖了所有必要的材料和资源，以及这些准备是否能够有效地支持活动的进行。

三、活动过程的逻辑性和完整性：这一环节需要重点关注活动的各个环节是否逻辑清晰，是否能够引导幼儿系统地学习和探索，以及活动是否有明确的开始和结束。

四、活动延伸的多样性和实用性：重点关注活动延伸是否能够激发幼儿的进一步学习兴趣，以及这些延伸活动是否能够在不同的环境中实施。

五、教学评价的全面性和准确性：这