化合价PPT教学课件.pptx

第四单元自然界的水;[提问]上节课我们学习了化学式的意义、读法和写法，同学们对化学式都有了一定的了解与认识，现在请同学们写出氯化氢、水、氯化钠及三氧化二铁的化学式，并写出各化合物原子的个数比。;化合价

实验测知，化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。

通过观察我们可以得出：物质不同，原子个数比可能不同。;[提问]

化学式中的各原子个数比为何都是固定且唯一的？

因为在形成化合物时，各原子为了使其结构达到稳定，即最外层电子数达到8，不同原子的个数比是电子数目不同造成的。;[总结]

化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。元素的化合物是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，同时我们要注意一点，化合价是元素的性质，因此，通常称为元素的化合价而不应称为原子的化合价。;[阅读课本]P85常见元素和根的化合价

[思考]请同学们观察这些元素化合物的特点。并找出它们之间的一些简单的规律。

[归纳]化合价有正价和负价之分，有些元素有多种化合价，称之为具有可变价。

(1)氧元素通常显负2价。

(2)氢元素通常显正1价。

(3)金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。;[观察]Ca(OH)2、NaOH、CaCO3、NaCO3、CuSO4、NH4NO3、(NH4)2SO4这些化合物中加横线的部分有什么特点？

[回答]有些物质如Ca(OH)2、CaCO3中的一些原子集团，作为整体参加化学反应，这样的原子集团叫做原子团，也叫根，根也有化合价。;下面是部分原子团的符号和化合价;[注意]

(1)原子团的化合价是其组成元素的化合价的代数和。

(2)原子团不是一种物质，它只是组成物质的一部分，原子团是带电荷的。原子团在许多情况下作为一个整体参加反应，但有时也会被破坏，如氯酸钾(KClO3)中的氯酸根(ClO3－)在加热分解时被破坏。;请同学们观察这些化学式的特点。讨论常见化合物中，正、负化合价的代数和有什么相同之处？;[总结]

⑴许多元素的原子在不同的条件下可显示不同的化合价

⑵在化合物里正负化合价??代数和为零。

⑶化合价是元素原子在形成化合物时表现出的性质，因此单质分子中元素的化合价为零。;规律方法小结;化合价口诀1

一价氢铵钾钠银，二价氧钙钡镁锌，

三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳，

二、四、六硫都齐全，铜汞二价最常见，

氢一氧二为标准，单质价态总为零。

（其中氧、硫的二价为负价，其他为正价）

化合价口诀2

钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；

铝是正三氧负二，氯负一价最常见；

硫有负二正四六，正二正三铁可变；

正一二铜二四碳，单质零价永不变；

其他元素有变价，先死后活来计算。;[注意]Fe有+2、+3；Cu有+1、+2，高价时读作铁或铜，低价时读作亚铁或亚铜。

例如：FeCl2读作氯化亚铁，FeCl3读作氯化铁。

Cu2O读作氧化亚铜，CuO读作氧化铜。

[设问]学习了化合价有什么用呢？

(1)已知化合价书写化学式（知价写式）

;[例题]已知某种磷的氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种磷的氧化物的化学式。

解：①写出组成化合物的两种元素的符号，正价的写在左边，负价的写在右边；PO

②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数；5×2=10

③求各元素的原子数：最小公倍数÷正价数(负价数)=原子数；

P:10÷5=2O:10÷2=5

④把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式：P2O5。;⑤检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才算是正确的。

(+5)×2+(-2)×5=+10-10=0

答：这种磷的化合物的化学式是P2O5。

[小结]知价写式一般步骤：

①写出元素符号，正价在左、负价在右；

②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数；

③求各元素的原子数；

④把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式；

⑤按正负化合价代数和为0的原则检查化学式。;[练习]写出溴化钠、氧化钙、二氧化氮的化学式

答案：NaBr、CaO、NO2;练习：写出下列物质的化学式

氧化钠氯化钡氯化银

答案：Na2OBaCl2AgCl

(2)已知化学式书写化合价（知式写价）

[例]

(1)已知：O为-2价，求Fe2O3中铁元素的化合价。

(2)已知Fe为+3价，求Fe