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第一章比较文学的历史

第一节比较文学学科的兴起

时间和地点：19世纪后期的欧洲

原因：一、社会经济——决定作用

各民族文学间存在着交流和融合、影响和接受的历史需要——首要前提；

科学技术的发展、资本主义的社会经济的发展

二、世界主义意识对学科的催生

（法）基亚：资本主义促成了民族间的交流，使世界主义意识开始觉醒；

（德）施莱格尔兄弟19世纪浪漫主义文学运动时期，先后提出“文学开放性”和

“文学普通性”；

歌德：提出“世界文学”的概念

世界主义意识的影响：改变了人们的文学观念，其表现是：

（1）认为文学既是民族的，也是全体人类的；

（2）不同民族或地区的文学既有共同性存在差异性；

（3）各民族文学是在相互影响下发展起来的

三、科学主义的发展

19世纪上半叶，孔德的实证主义哲学风靡欧洲，其内在本质就是科学主义。实证

主义强调真实与准确

第二节比较文学学科发展的历史轨迹

一、学科形成的标志

第一次用“比较文学”这个词是诺埃尔和拉普拉斯在1816年主编的《比较文学课程》

1829，维尔曼《比较文学研究》

（1）比较文学杂志的出现。表明学科在理论上的成熟。1877，匈牙利梅茨尔《总体文学比

较》——第一本比较文学杂志；

（2）比较文学理论著作的出版。1886，英国波斯奈特《比较文学》——世界第一部比较文

学理论专著，预示着比较文学从具体的研究实践向学科理论建设方向的发展；

（3）比较文学作为正式课程进入大学；

（4）学术论文、工具书的出现。1897，瑞士贝茨《比较文学目录初稿》——世界上第一部

比较文学工具书；老师提了这一点

（5）比较文学教授职位的设立。书上的

二、各个学派的观点（学派、主要观点、代表人物及其作品）

（一）法国学派（比较文学发展第一阶段）戴克斯特（前驱）、巴尔登斯贝格、梵.第根、

伽列、基亚影响研究；在研究方法上，强调实证主义

巴尔登斯贝格：1921《比较文学评论》杂志

梵.第根：巴黎大学教授，1931发表《比较文学论》（专著）

该书主要观点：（1）划出比较文学研究的界域。首次将文学研究分为国别文学、比较文

学和总体文学；（2）在两国之间的文学关系中，重点是探究互相影响的具体情况，方法必须

是实证的。（3）将影响研究的领域、对象等进行分门别类。领域：1、“物质”部分：主题学；

2、文学交流：誉舆学、源流学、媒介学。对象：放送者；接受者；传递者

（二）美国学派（第二阶段）亨利.雷马克、哈瑞.列文、奥尔德里奇平行研究、跨学

科研究

1958.9，国际比较文学协会第二次大会，耶鲁大学韦勒克《比较文学的危机》

雷马克：《比较文学的定义与功能》

列文：1972《比较的基点》方法论之争，采用多元的复式批评，率先采用“主题”一词

奥尔德里奇：《比较文学：内容和方法》纯粹研究，划分为“类同”和“对比”两种

（三）苏联学派维谢洛夫斯基（“俄国比较文学之父”）、日尔蒙斯基

（四）中国学派阐发研究

梁启超：《饮冰室诗话》——中西诗歌；

鲁迅：1907《摩罗诗力说》；

钱钟书：1979《管锥编》——标志着祖国大陆的比较文学研究走向全面复兴

东方国家（比较文学发展第三阶段）：20世纪下半叶表现（1）殖民主义体系在世界范围

的崩溃；（2）世界文化逐渐由边缘向中心挪移；（3）西方后现代主义思潮的出现

第二章比较文学的研究范围及学科的扩展性

第一节比较文学的研究范围

一、研究对象区分：

比较文学的研究对象：各种文学关系（这些文学关系的特点：跨民族、跨语言、跨文化、跨

学科）

影响研究的研究对象：亲缘关系或事实联系

平行研究的研究对象：价值关系或类同关系

跨学科研究的研究对象：交叉关系

整个比较文学的研究体系和范围：

一级分类二级分类三级分