- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
森林狂想曲音乐教案
【篇一:森林狂想曲教案】
2014-2015学年上学期公开课《森林狂想曲》教学设计
授课时间:2014年12月26日
授课班级:五一班
授课教师:刘学娟
教学目标:
1、聆听音乐,感受乐曲的情绪。在感受乐曲的过程中,培养学生音
乐记忆力和想象力。
2、熟悉主题,培养音乐记忆能力。
3、体会歌曲活泼愉快的情绪,感受大森林的无尽魅力与神奇,深刻
体会保护森林、保护动物的重要性。
教学重点:
体会歌曲活泼愉快的情绪,感受真实的音效。
教学难点:情感的体会,深刻体会保护森林、保护动物的重要性。
教学用具:ppt幻灯片课件
教学过程:
一、导入:
播放课件欣赏一组美丽的风景
师:一组美丽的风景把我们带进了绿色的世界,谁能说一说你眼中
的绿色是什么样的?
生:……(森林)
师:在我们柴河就能见到美丽的森林。那同学们你们到过原始森林
吗?
如果能让我们亲身去感受原始森林的神奇,亲耳倾听大森林的声响,
那一定很美!可是我想同学们包括老师在内,恐怕这个机会都不多。
今天为了弥补这个小小的遗憾,老师特地为大家准备了一首乐曲
《森林狂想曲》,希望这首乐曲能给大家一种身处原始大森林的神
奇感受。下面就让我们一起走进森林狂想曲吧!
二、欣赏乐曲并对乐曲进行分析
1、初听乐曲:
师:播放课件:《森林狂想曲》录音。请同学们边听音乐边思考三
个问题:在音乐中你都听到了什么声音?透过音乐你看到了一幅什
么画面?感受到了什么?
生:初听《森林狂想曲》后回答问题(第一遍欣赏)
师总结:大家说的非常好,歌曲体现的是大自然的美.在我国台湾南
部的热带雨林中,有树蛙,飞鼠,蟋蟀等小动物和他们的叫声,还
有风声、雨声、溪水声。今天大家欣赏的这首乐曲名叫《森林狂想
曲》(出示课题)。它是一首描写热带雨林的音乐,曾被誉为“全世
界最好听的大自然的音乐”,是由台湾作曲家吴金黛先生用了五年的
时间才完成的。而乐曲中出现的鸟类、蛙类蝉类、动物、溪流的声
音,被人们称之为“音效”,音效的作用就是给人一种真实感,有种
身临其境的感觉。
设计意图:体会歌曲活泼愉快的情绪,感受大森林的无尽魅力与神
奇,体现本课的情感目标。
2、复听乐曲(第二遍欣赏)
师:下面就请大家来到我们的热带雨林中再次感受一下这首乐曲。
回答老师的问题这首乐曲的情绪是怎样的?乐曲中都有哪些乐器?
(播放课件:配有热带雨林图片的《森林狂想曲》)师:介绍主要
乐器陶笛、小提琴、吉他。
设计意图:更直观、更感性的感受、理解作品。
3、下面我们也来模仿唱一下
教师教学生哼唱简谱
师:下面就请大家来到我们的热带雨林中再次感受一下这首乐曲,
并且跟着音乐哼唱一遍。(播放课件:配有热带雨林图片的《森林
狂想曲》)
4、欣赏第四遍乐曲,并完成课后曲式结构的练习
师:我们书上给出的主旋律是按a、b、c这样的顺序排列的,但是
在乐曲中并不是这样,乐曲中加入了音效,并且主旋律的顺序也发
生了变化,请大家仔细听听,让我们来给他们重新排排序。师:播
放《森林狂想曲》音乐,并和学生一起完成曲式结构的练习和填写。
生:欣赏全曲并完成练习。
设计意图:体现本节课的能力目标。
多!
四、大家表现得都非常好!希望我们学习这节课后,大家都能爱护
我们身边的绿色,热爱森林、保护森林、保护小动物,留住我们身
边的绿色!大家愿意吗?这节课我们就上到这里!同学们再见!
【篇二:森林狂想曲教案】
森林狂想曲教案
执教年级:五年级
教学目标:
1、通过赏析,能对《森林狂想曲》有整体的感受认识,并能用陶
笛吹奏该乐曲的主题乐段。
2、学习并初步掌握陶笛的波音吹奏技巧,能较好的运用到乐曲主题
乐段的艺术表现中。
3、大胆参与表现,并在与他人合作、交流的活动中,分享合奏的愉
悦。
教学重点:用陶笛吹奏《森林狂想曲》主题乐段
教学难点:用陶笛吹奏波音
教学准备:陶笛,课件,蛙鸣筒、沙球、铃鼓、三角铁
教材分析:《森林狂想曲》是台湾音乐制作人吴金黛和他的团队为
台湾森林量身打造的自然音乐创作。乐曲融入了热带雨林里各种动
物、昆虫丰富而和谐的鸣叫声。乐曲由a、b、c三个乐段轮番演奏,
a段是乐曲的主部,b、c段是插部,演奏顺序为a-b-a-b
您可能关注的文档
- 汉语言文学专业毕业论文范文2篇-大学毕业论文参考范文.pdf
- 比较文学复习资料.pdf
- 正确处理工业化、城镇化与生态保护的关系.pdf
- 模具设计与制造的技术创新.pdf
- 杭州地铁施工对周边环境的影响及其防护策略研究.pdf
- 机电一体化专业毕业论文开题报告(太阳能照明系统的设计).pdf
- 服装设计基础复习一选择题 客观题 期末试卷 试题和答案.pdf
- 计量规程规范 JJF 2123-2024锁相放大器校准规范.pdf
- 《JJF 2123-2024锁相放大器校准规范》.pdf
- JJF 2123-2024锁相放大器校准规范.pdf
- 《JJF 2132-2024荧光紫外灯人工气候老化试验装置校准规范:辐射照度参数》.pdf
- JJF 2120-2024轮速传感器校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2120-2024轮速传感器校准规范.pdf
- 《JJF 2129-2024钙钛矿太阳电池校准规范:光电性能参数》.pdf
- JJF 2129-2024钙钛矿太阳电池校准规范:光电性能参数.pdf
- 《JJF 2120-2024轮速传感器校准规范》.pdf
- JJF 2117-2024沥青混合料理论最大相对密度仪校准规范.pdf
- JJF 2116-2024特定蛋白分析仪校准规范.pdf
- 《JJF 2116-2024特定蛋白分析仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2117-2024沥青混合料理论最大相对密度仪校准规范.pdf
文档评论(0)