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中学数学
《平行线的性质》课件创作说明
林州市东岗一中任记红
一、本节课是人教版七年级数学下册内容，结合我校仪器实际情况和学生实际情况，利用远程教育资源上的内容，利用演示文稿Powerpoint软件制作了ppt课件。课件中的图片和内容均是自制，绝对不存在抄袭现象。
二、播入时如已安装的office可直接双击演示文稿播放
如没有安装office，可打开打包课件双击Powerpoint.exe文件播放即可
三、课件的具体内容说明
第一张是封面，包括课件题目、署名及时间。
第二张是情景导入图片。由生活实例导入新课，可让学生感到数学就在身边。
第三张出示了具体的学习目标：
1、能通过实验操作，探索并掌握平行线的性质定理，并能进行简单推理计算。
2、能准确区分平行线的性质和判定。
3、通过操作中的测量－猜想－验证－归纳等活动，培养学生观察、分析、概括逻辑思维能力。
4、通过活动，增强学生对数学学习的好奇心和求知欲，并养成探索的习惯。
第四张是回顾旧知，平行线的判定四种方法，为本节课作知识铺垫。
第五张是学生通过自学和教师引导点拨，得出平行线的性质内容。并由此得出数学推理。以便使学生在解题时清楚如何应用。
第六张是对平行线的性质中2、3的进一步阐述证明。使学生明白性质2、3都可以由性质1推出。
第七张是本节课例题的学习。有具体的引导分析和详细的解题过程。
第八张是有关练习反馈题包括1和2两道。
第九张是练习反馈题3，通过填空和口述，让学生理顺‘平行线的判定和性质’的关系。
第十、十一张是对今天所学知识的系统总结。
第十二张是作业布置。
第十三张是结束封面。
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