柳永诗两首的教案.docVIP

?柳永诗两首的教案

第一章：柳永简介

1.1背景介绍

介绍柳永的生活年代及历史背景。

强调柳永在宋代文学史上的重要地位。

1.2柳永的生平

讲述柳永的生平事迹，如生平经历、性格特点等。

强调柳永对词的贡献，被誉为“词中之龙”。

1.3柳永词的特点

分析柳永词的艺术特点，如语言通俗、情感真挚等。

强调柳永词对后世的影响。

第二章：《雨霖铃·寒蝉凄切》讲解

2.1诗歌背景

介绍《雨霖铃·寒蝉凄切》的创作背景。

强调诗歌中的离别情感。

2.2诗歌解析

逐句解析诗歌内容，解释关键词语。

强调诗歌的意象、情感和节奏。

2.3诗歌欣赏

指导学生朗读诗歌，感受其音韵美。

引导学生体会诗歌中的情感。

第三章：《夜雪临砌》讲解

3.1诗歌背景

介绍《夜雪临砌》的创作背景。

强调诗歌中的孤独情感。

3.2诗歌解析

逐句解析诗歌内容，解释关键词语。

强调诗歌的意象、情感和节奏。

3.3诗歌欣赏

指导学生朗读诗歌，感受其音韵美。

引导学生体会诗歌中的情感。

第四章：对比分析

4.1柳永词的主题对比

分析《雨霖铃·寒蝉凄切》和《夜雪临砌》的主题异同。

强调柳永词的多样性。

4.2柳永词的表现手法对比

分析两首词在表现手法上的异同。

强调柳永词的艺术成就。

4.3学生讨论与分享

组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和感受。

鼓励学生提出问题，共同探讨。

第五章：创作练习

5.1创作指导

引导学生运用柳永词的表现手法进行创作。

强调创作要注重情感表达。

5.2学生创作

学生根据指导进行创作，可以是词或诗歌。

学生互相交流，提出修改意见。

5.3作品展示

学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行评价和指导。

第六章：诗歌鉴赏技巧的探讨

6.1鉴赏方法介绍

介绍诗歌鉴赏的基本方法，如意象分析、情感分析、手法分析等。

强调学生运用这些方法来欣赏和理解柳永的词。

6.2应用鉴赏方法

指导学生运用所学的方法对柳永的词进行鉴赏。

强调学生通过鉴赏深入理解词人的情感和创作意图。

第七章：小组讨论与分析

7.1小组活动目的

强调通过小组活动，培养学生合作学习和批判性思维能力。

引导学生深入探讨柳永词的艺术特色和社会意义。

7.2小组讨论主题

分配讨论主题，如词的韵律、意象、情感表达等。

强调学生通过讨论，深入理解柳永词的独特之处。

7.3分享与反馈

小组代表分享讨论成果。

教师对学生的讨论进行点评，提供反馈。

第八章：柳永词的文化背景

8.1宋代词的发展

介绍宋代词的历史背景和发展趋势。

强调柳永在宋代词发展中的重要地位。

8.2柳永词与社会文化

分析柳永词与社会文化的关系。

强调柳永词在反映当时社会风貌方面的独特性。

第九章：综合实践活动

9.1活动设计

设计一项与柳永词相关的综合实践活动，如词曲表演、诗词朗诵会等。

强调通过实践活动，增强学生对柳永词的理解和欣赏。

9.2活动实施

组织学生进行实践活动。

强调学生在活动中积极参与，发挥创造性。

教师对学生的表现进行评价，提供反馈。

10.1课程回顾

回顾整个课程的内容和学习过程。

强调学生对柳永词的理解和欣赏能力的提升。

10.2拓展学习建议

提供拓展学习资源和建议，如其他柳永词作、宋代文学研究等。

强调学生继续深入学习和研究柳永词及其时代背景。

10.3课程评价

教师对学生的学习情况进行评价。

学生对自己的学习进行自我评价。

重点和难点解析

1.第一章：柳永简介

重点关注内容：对柳永的生平事迹和他在宋代文学史上的地位进行理解。

2.第二章：《雨霖铃·寒蝉凄切》讲解

重点关注内容：对诗歌背景的理解，诗歌的逐句解析，以及诗歌的欣赏。

3.第三章：《夜雪临砌》讲解

重点关注内容：对诗歌背景的理解，诗歌的逐句解析，以及诗歌的欣赏。

4.第四章：对比分析

重点关注内容：对柳永词的主题对比和表现手法对比的理解。

5.第六章：诗歌鉴赏技巧的探讨

重点关注内容：对诗歌鉴赏的基本方法的理解和应用。

6.第七章：小组讨论与分析

重点关注内容：学生合作学习和批判性思维能力的培养。

7.第八章：柳永词的文化背景

重点关注内容：对宋代词的发展和柳永词与社会文化的关系的理解。

8.第九章：综合实践活动

重点关注内容：对综合实践活动的设计和实施的理解。

重点关注内容：对课程回顾和拓展学习建议的理解。