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期中考试成绩的反思

在不断进步的时代，教学是我们的任务之一，反思过往之事，活

在当下之时。反思应该怎么写才好呢？以下是店铺收集整理的期中考

试成绩的反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

期中考试成绩的反思篇1

经过了两个月的学习，我们迎来了期中考试，说起这次考试，伤

心啊！

先说语文吧，这次语文老师在考试前，跟我们复习了基础部分，

这次我作文得了43分，我的阅读部分和综合性学习只扣了几分，主要

在基础的选择题，我错了两题，如果我细心一点，把这6分得到，我

就一百分了，以后还是要细心的判断。

数学，我又犯了老毛病，后面的难题都对了，但是有一题，我看

错了字母，失去了两分，还有一题，坐标系画错了，失去了八分，嗨！

英语，这是最严重的，考得好，可以拉很多分，考不好，平均分

会下降很多分，所以，无论英语老师的换动，都不能阻止我对英语的

兴趣。加油吧！还在害怕英语的同学，站起来吧！

政史，政治，我的选择题没有错，但是我的非选择题错的严重，

我还是到了36分，历史恰恰和政治相反，选择题错了2题，非选择题

对了很多。如果政史互补，我就无敌了。

总而言之：以后考试要注意细节。细节。细节，考试审题要细心。

细心。细心！

期中考试成绩的反思篇2

期中考试尘埃落定。此次考试完全没有复习，就在考前一天匆匆

结课，所以说考得是学生的平时学习，更考得是教师的平时教学。考

试范围除了书本上的内容外，还有一些课外知识，比如说“列”与

“烈”的区别。

看到成绩之后有惊喜也有担忧：喜的是孩子们读题审题的能力已

有提升，面对不会做的题能够加入自己的分析，如了解了“四点底”

的含义后，“列”与“烈”的区别就引刃而解了。收获成绩的同时收

获了使用知识的乐趣。担忧的是：学生两级分化较为严重，满分的同

学大有人在，但是不达优的情况依旧触目惊心。

反思开学之初校领导的建议，我觉得自己下的功夫不少，特别是

课堂上，利用小组学习的优势来督促一号，二号同学的学与思。课后

加紧了后进生的辅导，为什么成绩还是不尽人意呢?

我觉得今后要从思想工作方面入手：

1、利用家长会与家长达成共识，摸索清楚孩子们的薄弱之处，家

长与老师都要心知肚明。

2、与后进生谈心，加强思想工作，使其认识到学习是一门科学严

谨的活动。

3、还是要加紧平时的学习，向一堂课要效率，今日事今日毕。

期中考试成绩的反思篇3

今天，我们拿到了语文期中考试成绩，尽管成绩不算太差，但我

还是不太满意，我将试卷的错误总结了一下，原因也找到了，下面请

看我的分析。

首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在

积累较少，基础也不扎实，平时读课文也没有注意到。

第二点是解释带点字，这个地方最不应该错，这都是老师平时反

复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能用心记，一共4个我就错

两个，这只能充分说明我自己的浮躁。

基础部分最后一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4

处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病

句只练过一次，并没有认真练习，如果我平时能多加练习，就不会失

去两分。

拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内

容填空，我们平时经常读知识点，做填空题。果然，这类题的正确率

比以往提高了许多。果然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思

毁于随。

接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是根

据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的

读书习惯并不是太好，我现在正在慢慢养成。课外阅读错在最后的一

题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就

是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是需

要改进的。

最后是习作，扣了两分。我的作文写得并不是太好，这次得分点

应该是能稍微抓到点，有着自己的思考和自己悟出的道理。

这次考试总体来说并不是太好，我希望下次可以取得优异的成绩。

希望大家能和我一起，将知识转化为自己的东西，并可以做到举一反

三，成功是没有捷径的，只要付出，就会得到自己应有的回报。

期中考试成绩的反思篇4

成绩单在今天发了下了，我总以为会考得很好，可是，成绩发下

来总让我惊讶得不