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高一下学期数学教学工作总结
本学期我担高一(1)、(2)两班的数学教学,完成了必修
1、2的教学。本学期教学主要内容有:集合与函数的概念,基本初等
函数,函数的应用,空间几何体,点、直线、平面之间的位置关系,
直线与方程,圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修
1、必修2的教学总结如下:
一、教学方面
1.要认真研究课程标准。在课程改革中,教师是关键,教师对新
课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准,
对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学
的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统,更新教学观念。
高中数学新课标指出:“富学生的学习方式,改进学生的学习方法
是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对
概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,独立思考、自主探索、动手
实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学
教学中,教师的讲授仍然是重要的教学方式之一,但要注意的是必须
关注学生的主体参与,师生互动”。
2.合理使用教科书,提高课堂效益。对教材内容,教学时需要作
适当处理,适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材,
才能在教学中少走弯路,提高教学质量。对教材中存在的一些问题,
教师应认真理解课标,对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材
中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外,还应把握教材的
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“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次螺旋上升,逐
步加深。
3.改进学生的学习方式,注意问题的提出、探究和解决。教会学
生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归
纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学,培养问题意识。
4.在课后作业,反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓
好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,还锻炼了学生的自学
能力。在学完一课、一单元后,让学生主动归纳总结,要求学生尽量
自己独立完成,以便正确反馈教学效果。
二存在困惑
1.书本习题都较简单和基础,而我们的教辅题目偏难,加重了学
生的学习负担,而且学生完成情况很不好。课时又不足,教学时间
紧,没时间讲评这些练习题。
2.在教学中,经常出现一节课的教学务完不成的现象,更少巩
固练习的时间。勉强按规定时间讲完,一些学生听得似懂非懂,造成
差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有:乘法公式;因式分解
的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式
等知识。
3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目,但是,
相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重,有的学生则
是学习意识淡薄。
三、今后要注意的几点
1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾,加强对教材的研究;
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2.注意对教辅材料题目的精选;
3.要加强对数学后进生的思想教育
高一下学期数学教学工作总结(二)
1、班主工作:作为高一5班的班主,深感自己责的重大,
班基础差的学生多,家庭特殊的学生多,上学期末出现几个转学的
学生,自己感觉压力很大,但是我及时调整好自己的状态,本学期班
级学习风气取得了较大的转变。对每一位学生,我能够做到认真负
责,全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。始终把育人放在第
一位,有计划地针对不同的学生进行谈话,或批评、或鼓励,让他们
明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5
班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏
目,坚持自习课班干部值班制度,使教师管理逐步转变为学生的自我
管理,经过一个学期的锻炼,我班学生在日常行为习惯方面有了很大
的进步,基本上都能自觉做到早、中、晚提前____分钟到班,班级的
凝聚力得到进一步加强,同学们的集体观念得到进一步的提升,所以
在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩,学校组织的“辩论
赛”,“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建
设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。
2、教学工作:我担高一(5)班和高一
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