心理健康六年级上册辽师大版 第七课 探寻生命的意义 课件.pptxVIP

第七课探寻生命的意义

同学们，让我们把手放在心口，你感受到了什么？

①生命是短暂的探究一：生命的特点请同学们准备一张白纸，一只笔，制作（如上图）的一张小纸条，这张纸条代表80岁，上面有40个格子，每个格子代表2岁。在撕纸的过程中，你对生命有什么样的感悟？

撕下的纸能再粘回去，但生命能回到过去吗？②生命是不可逆的探究一：生命的特点出生死亡如果有台时光机，你想去哪里？

你的感受是什么？生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。③生命来之不易探究一：感受生命的力量

环节一④生命是独特的指纹探究一：生命的特点在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。你发现了什么？

野生动物课堂笔记1.生命的特点？①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。②生命是独特的。每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要从容的面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。

材料一：图中“？”处是什么？材料二：孔子说：未知生焉知死，你同不同意他的观点？我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。探究二：如何正确看待死亡

读名言悟生命世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。——莱布尼茨人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。——罗曼·罗兰人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子◆以上名言能体现哪些生命的特点？生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。

生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。生命有接续

我又当爸爸了！我们家后继有人啦！我“升级”了！思考：你的出生给你的家庭带来了什么？探究三：生命有接续①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体上生命的接续）

在学校，你的身份？在社会中，你又处于什么位置？从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？探究三：生命有接续②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）

在你的成长过程中，你的父母长辈交给你哪些做人的道理？探究三：生命有接续

中医服饰茶艺剪纸戏曲汉字③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念上生命的接续）

野生动物课堂笔记：3.如何理解生命有接续？P92-93①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。P92（身体上生命的接续）②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。P92（社会关系上生命的接续）③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上延续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93（精神信念上生命的接续）生命包括：身体的生命、社会关系的生命、精神信念上的生命

课堂总结生命有接续生命有时尽生命的特点：来之不易、独特、不可逆、短暂探寻生命的意义生命的内容：肉体、社会关系、精神如何正确认识生命有接续正确认识死亡

带一粒种子、一个纸杯和土到校，播种观察它的生长，体悟生命。核心素养提升回家给你的父母一个大大的拥抱！