【2024高考】历史答题模板2 .pdf

历史答题模板（第二期）

答题模板一：评价评析类

评价：即辩证评价历史现象（得出结论，辩

设证总结）

问评述:评价和叙述;即叙述历史现象的过程，

分并且对其简要评价

析评析：评述和分析；即分析历史现象产生的

原因，评价历史现象

评价评析历史人物类:从人物所处的时空背

景、个人经历、人物行为、历史作用（极

/消极）等角度进行评析

WW析历史事物/事件（如政策、法够）

答

类:从这一事物产生的背景原因、特点特征、

题

具体内容、意义、影响（极/消极）等角度

模

进行评析

板

根据分值大小和答题范围确定是进行详细

评析还是“简要评析:详细评析要求结

构完整、评价全面、史论结合；简要评析则

只写主干内容即可

《2024高考历史非选择题》P109T4

〈腾远高考原创题〉

材料第一次鸦片战争后，以魏源为代表的学者逐

渐认识到，传统的农本政策已经严重妨碍了中国经济

的发展，只有大力发展商业，才能使中国走向富强。

他们主张通过发展对外贸易来增强中国的海权,提倡

进口武器、铅、铁、硝、布等物资加强国防，抵御外

辱。19世纪60年代洋务运动开展后，一些改良派学

者还期望通过商战赢得对外“战争”的胜利。郑观应

认为国家要对本国的工商业进行大力扶植，中国应该

在工、农、矿、制造业等方面与列强展开全面竞争。

19世纪90年代以后学者们对民族工业的重要性有了

更进一步的认识，张搴认为在农、工、商中最重要的

是工业，而商业属于“皮毛”,农业为工业基础，张

骞还充分利用自己的官方背景,使其工业立国的思想

得以付诸实践。

——摘编自郑元《略论清朝晚期中国国内经济思想

的转变》

根据材料并结合所学知识，简述晚清学者经济思想的

特点，并对其进行简要评价。

［参考答案］

特点：①重视工商业发展；②受外国影响较深；③

经济发展思想服务于救亡图存。

评价：①推动了中国经济的近代化建设；②一定程度

抵御了西方列强的侵略。

【解析】

第一小问“特点,由材料“以魏源为代表的学者逐

渐认识到……只有大力发展商业，才能使中国走向

富强……郑观应认为国家要对本国的工商业进行大

力扶植……张骞认为在农、工、商中最重要的是工业”

可知，重视工商业发展；由材料19世纪60年代洋

务运动开展后……与列强展开全面竞争”并结合所

学鸦片战争后，在外国商品的冲击下传统经济结构

发生了变化，小农经济开始解体可知，受外国影响较

深；由材料“只有大力发展商业，才能使中国走向富

强。他们主张通过发展对外贸易……加强国防，抵御

外辱“可知，经济发展思想服务于救亡图存。

第二小问“评价，由材料“以魏源为代表的学者还

逐渐认识到，传统的农本政策已经严重妨碍了中国

经济的发展”“19世纪90年代以后学者们对民族工

业的重要性有了更进一步的认识……张骞还充分利

用自己的官方背景，使其工业立国的思想得以付诸

实践“可知，推动了中国经济的近代化建设；由材料

“他们主张通过发展对外贸易来增强中国的海权，

提倡进口武器、铅、铁、硝、布等物资加强国防，抵

御外辱”“中国应该在工、农、矿、制造业等方面与

列强展开全面竞争”可知，一定程度抵御了西方列强

的侵略。

答题模板二：比较异同类

设常见设问为求同型（共同之处）、求异型（根

问本区别、不同之处）、异同型等，重点是要

分明确比较对象、找准对比角度

析

历史事件类：背景（时代、原因、条件、目

的）、过程（阶级、人物、组织、措施、政

策）、结果（结局、性质、功绩、局限性、

答影响）等

题历史现象类：背景、性质、方式、特点、

模极作用、历