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摘要
随着新课改的出台,素质教育的呼声日益壮大,关于体育改革的文件也陆续的出台了许多,学生的身心全面发展得到越来越多的重视。目前,大课间体育活动作为学校体育活动的构成要素之一,拥有参与人数多,形式多样化等特点。本研究通过对小学生大课间体育活动的现状调查和研究分析发现,小学生大课间体育活动存在着学生对目前大课间体育活动不满意、当前大课间活动开展主题不够个性化等问题。针对这些问题提出了开展符合学生兴趣的大课间体育活动,根据学生身体素质开展个性化的大课间体育活动等解决策略。通过对这些问题原因的提出与解决策略,笔者得出近年来大课间的设置并没有取得应有的效果,因此通
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