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氢氧化铝的制备-导学案

《氢氧化铝的制备》导学案

高三（）班姓名：学号：小组：

【教学目标】

1、掌握氢氧化铝的制备及性质。

2、通过实验探究，培养学生的观察能力、动手能力和分析解决问题的能力。

3、了解氢氧化铝的用途，利用所学知识能解释生活中的相关化学问题。

【重点、难点】氢氧化铝的两性和制备。

【教学过程】

一、导：通过播放斯达舒广告视频引入新课。

二、思：你知道“斯达舒”治疗胃病的原理吗？这说明Al(OH)3具有什么性质？

三、议：分小组讨论

【设计实验方案】用氧化铝、氢氧化钠溶液、氨水、稀盐酸、碳酸钙试剂，设计制取

氢氧化铝的最佳方案。

四、展：小组汇报展示设计方案：

五、探：

【探究实验1】探究用可溶性铝盐和碱来制取氢氧化铝：

取氯化铝溶液2ml（约2滴管），氢氧化钠和氨水应该逐滴加入，边加边振荡。

氢氧化钠溶液氨水

氯化铝溶液氯化铝溶液

①②

注：①所得溶液留着备用

现象：

写出发生反应的化学方程式：

写出以上反应的离子方程式：

【总结分析】氢氧化铝的两性：

1、氢氧化铝作为碱时，与盐酸反应离子方程式：

氢氧化铝的制备-导学案全文共1页，当前为第1页。2、氢氧化铝作为酸时，与氢氧化钠反应离子方程式：

氢氧化铝的制备-导学案全文共1页，当前为第1页。

酸式电离

酸式电离

Al(OH)3

碱式电离

碱式电离

【探究实验2】探究用可溶性偏铝酸盐和酸来制取氢氧化铝：

1、实验室没有现成的NaAlO2溶液，如何得到？

2、实验室怎样制取CO2？

向实验1中①所得溶液中滴加稀盐酸及通入二氧化碳。

CO2

盐酸

偏铝酸钠溶液偏铝酸钠溶液

③④（注，偏铝酸钠溶液取少量，约一滴管）

现象：

六、评：

【总结分析】

1、你觉得以上四种方案哪种方案较好？为什么？

2、还有其他方案吗？

3、氧化铝溶于水生成氢氧化铝这个方案可行吗？

【课堂总结】

请你尝试建立Al、Al2O3、Al3+、AlO2-、Al(OH)3之间的转换关系图：

七、练：

【升华应用】

工业上从铝土矿制氢氧化铝流程如下：

铝土矿

铝土矿

NaAlO2溶液

Al(OH)3

过滤

过滤

NaOH溶液

二氧化碳

溶解

【思考】1、加入氢氧化钠的作用是什么？

2、通入二氧化碳的作用是什么？能改用盐酸吗？

氢氧化铝的制备-导学案全文共2页，当前为第3页。氢氧化铝的制备-导学案全文共2页，当前为第2页。课后查阅资料：第一步中加氢氧化钠溶液可以改用盐酸吗？

氢氧化铝的制备-导学案全文共2页，当前为第3页。

氢氧化铝的制备-导学案全文共2页，当前为第2页。