新教材同步备课2024春高中数学第6章计数原理6.2排列与组合6.2.1排列教师用书新人教A版选择性必修第三册.docVIP

6.2排列与组合

6.2.1排列

学习任务

1．理解并驾驭排列的概念．(数学抽象)

2．能应用排列学问解决简洁的实际问题．(逻辑推理)

在数学竞赛颁奖仪式上，辅导老师和甲、乙两名特等奖获得者合影留念，师生三人站成一排，辅导老师在正中间时，甲在左边和乙在左边是相同的排列吗？

学问点排列的概念

1．定义：一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，并依据确定的依次排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列．

2．两个排列相同的充要条件

(1)两个排列的元素完全相同．

(2)元素的排列依次相同．

1．如何推断一个详细问题是不是排列问题？

[提示](1)首先要保证元素互异性，即