新版PEP六年级英语下册Recycle表格教案.pdfVIP

RecycleMike’shappydays

第一课时

授课

年级六年级课型复习课

时间

Recycle课时共9课时主备人

课题Day1Abeautiful

farm支配第1课时复备人

能理解朗读课文内容，并完成相应练习；

能驾驭动词过去式改变方法；

2.教材分析

本单元是一个综合复习单元，有明确主题：Mike农庄之旅。

教材围绕这个主题，根据故事线开展，呈现了一系列丰富情

景和充溢真实实际意义任务型活动。教材以Mike在农庄八天

目的玩耍为主要话题绽开，设计了一系列情景对话和任务型活

根据动，形式包括阅读理解、听力练习、嬉戏和写作任务。

3.学情分析

设计活动时，必需创设肯定情景，特殊符合小学生生活经验

情景，使活动生活化。让学生在富有生活气息活动中学习英

语，其爱好会更加剧烈，还可以用表演简洁英文课本剧等开

心教学方法来活泼课堂气氛。激发学生学习爱好。

1、复习冠词a和an用法区分。

2、能辨别单词词性和所属范畴，会给单词分类。

学习

3、驾驭常见时间状语和地点状语。

目的

4、复习购物交际用语和常见表达方式。

5、会用形容词描绘自己或别人外部特征及特性特征。

评价1、创设真实语言情景，实行多种形式操练重点句型，打破重

任务点。

2、运用所学过动词短语来进展交换练习。

学习1、复习所学名词和形容词用法。

重点2、复习、稳固有关询问时间、地点、价格、交通方式等。

学习

1、驾驭所学学问在实际情景中敏捷运用。

难点

2、提升学生语言表达实力。

教法探讨法，嬉戏法课前多媒体课件卡片图片

学法打算

学法指

教学过程

导

一、课前热身〔warm-up〕

打招呼。

Goodmorning/Hello/Goodafternoon,boysandgirls.

Goodmorning/Hello/Goodafternoon,teacher.

Welcomebacktoourclass.Howareyoutoday

Fine,thankyou.

二、课前预习〔preview〕

1.检查作业，检测学生对上一单元所学学问驾驭状况。

2.学生同桌之间互相询问对方旅游经验。

如：Wheredidyougo/visitonyourholiday

Iwentto/visited…onmyholiday.

三、新课呈现〔presentation〕

1、看图说话。

接上面对话，老师说：Mikehadan8-dayholidayona

farm.DoyouthinkhehadagoodtimethereWerethere

anythinginterestingNow,Let