保护牙齿小班教案.docx

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保护牙齿小班教案

保护牙齿小班教案保护牙齿小班教案1设计用意：

幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙，不晓得漱漱口也可以保卫牙，有些小孩漱漱口方式亦不是格外准确，，更不晓得刷刷牙、漱漱口为何能保卫他们的牙。通过本节教学课，让小孩懂得漱漱口，今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性。

教学目标：

1、理解小故事内容，明白多吃甜点对牙不好，产生保卫牙的心

愿。

2、学习准确的漱漱口方式，养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。教学预备：

每个人一只漱漱口杯，黑芝麻糖数个，小脸盆数个。教学过程：

1、孩子赏识小故事《小狗熊拔牙》后，幼儿教师提问：母亲为小狗熊买了多少糖母亲对小狗熊讲了啥小狗熊是怎样做的

2、启发孩子边品尝芝麻糖，边自由述说。小狗熊吃了一块糖，真香呀!教师也给每一个孩子带来了一块糖，请孩子品尝哩。

3、启发孩子边尝芝麻糖边自由述说：芝麻糖香还是不香黑不隆冬的颗粒是啥

4、幼儿教师边说故事边提问孩子：小狗熊之后又是怎样做的小狗熊的牙怎样啦(请孩子学学牙齿痛的模样。)为何会這樣(多吃甜点对牙不好。)

5、通过观测和观察、探讨，启发孩子觉察进食会有残渣留在牙上，领悟准确的漱漱口方式。

(1)小狗熊吃多了糖激起了牙齿痛。孩子刚刚也吃糖啦，如何是好呀(

启发孩子观测和观察小伙伴的嘴与牙，觉察芝麻糖粘在牙上的状况。)(2)启发孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出来，让孩

子观测和观察吐出的残渣。(3)“咕噜噜”漱漱漱口。启发孩子学习准确的漱漱口方式：让

谁在嘴巴中“咕噜噜”的唱K，接着吐出脏水。(可以让孩子用纯洁水漱漱口，预防吞下生水。)让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣，告知孩子进食后要漱漱口。

教学扩展：

但平日里除刷刷牙，我们亦能漱漱口，漱漱口也可以保卫我们的牙，把脏的物品撵走。今日我们懂得了漱漱口，今后吃完物品要漱漱口，能做到吗?

保护牙齿小班教案2活动目标：

1、培育幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。

2、教育幼儿留意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。

3、使幼儿知道牙齿的重要作用。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、学会正确的刷牙方法。活动预备：

各种动物头饰假设干，钢琴一架。活动过程：

一、玩耍“猫医生来了”

教师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，玩耍开头，猫医生给小动物检查卫生，觉察哪位幼儿有龋齿，就告知他患了龋齿，提示他留意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿安康的”幼儿赐予表扬，鼓舞他们以后连续保护好牙齿。

二、学唱歌曲《保护牙齿》1.教师教唱歌曲，幼儿学唱。

教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。

幼儿边唱歌，边表演动作。三、教师小结：

小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。

活动延长

1、与家长协作，请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。

附：谜语《牙齿》

安康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

儿歌《保护牙齿》

小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，每天用它要疼惜，少生病来安康佳。

歌曲《保护牙齿》情境表演：

小白兔观察山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有很多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了赶忙说：“山羊公公，有什么方法能不把牙拨掉呢”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢”

保护牙齿小班教案3

知道牙膏和牙刷的名称及用途。

学习正确刷牙方法，知道要疼惜牙齿。活动预备1.牙膏、牙刷各一份，牙齿模型。2.事先排好情境表演。

活动过程

请幼儿观看情境表演。

教师：小朋友你们说应当怎么办呢〔让幼儿自由发言〕对，我们一起帮助小白兔刷牙好吗

提问：你们看到表演中都有谁山羊公公去干什么他为什么要去医院拨牙小朋友想一想有什么方法能不把牙拨掉呢

教师小结：刚刚你们也看到山羊公公啦，他以前从不刷牙，牙就被细菌蛀坏了，很苦痛。假设我们小朋友从小不刷牙，也会象山羊公公一样，刚刚，你们说要帮助小白兔刷牙，那么，我们小朋友要首先学会刷牙。

小朋友，刷牙用什么用具呢〔

启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称，教师出示牙刷、牙膏，让幼儿说出它们的用途。〕6.学习正确刷牙方法。

教师出示牙齿模型，教师边演示边讲解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面来回刷。