人教版小学数学四年级下册第2章《观察物体(二)》.pptxVIP

观察物体(二);课前导入;课前导入;题西林壁

---苏轼;新课精讲

;;（1）;如图一架F-16战斗机，请你说出下面三个图形分别是从什么方向看到的?;例1左图是由小立方块搭成的几何体，从正面、左面、上面看到的几何体的形状是什么？并画出来;;;;;;;;画从正面和左面看到的形状图，有两种方法：

方法一是先根据从上面看到的形状图摆出几何体，再画从正面和左面看到的形状图；方法二是先根据从上面看到的形状图确定从正面和左面看到的图形的列数，再确定每列正方形的个数．我们通常采用第二种方法．;例3如图是从上面看到的由几个小立方块所搭

成的几何体的形状图，小正方形中的数字

表示在该位置的小立方块的个数，请画出

从正面和左面看这个几何体的形状图．;例4如图，是从正面、左面、上面看到的由一些大小相同的小立方块搭成的几何体的形状图，那么搭成这个几何体的小立方块的

个数是()

A．6B．7C．8D．9;根据从正面看到的形状图和从左面看到的形状图在从上面看到的几何体的形状图中标上数字，然后求和即可．;学以致用

;1．对于一些立体图形的问题，常把它们转化为________图形来研究和处理．从不同的方向看，将会得到不同形状的平面图形．通常我们是从________、________、三个方向看，从而得到相应的平面图形．;3．如图所示的几何体，从上面看到的图形为();4．如图，小明、小东、小刚和小华四人坐在桌子周围，桌子正中央有一把水壶，请选择他们分别看到的是水壶的哪个面：

小明：______，小东：______，小刚：______，小华：______．;5．一个几何体从三个方向看到的平面图形如图所示，这个几何体是()

A．球B．圆柱C．圆锥D．立方体;6．已知：如图，是由若干个大小相同的小正方体所搭成的几何体从三个方向看到的平面图形，则搭成这个几何体的小正方体的个数是()

A．6 B．7 C．8 D．9;7．如图是由5块完全相同的小正方体所搭成的立体图形从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数，其从正面看到的图形是();8．找??与图中几何体对应的从三个方向看到的图形，并在横线上填上对应的序号．;9．5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体．

(1)该几何体的体积是________(立方单位)，表面积是________(平方单位)；;10．如图是一个几何体从正面和上面看到的图形，求这个几何体的体积(π取3.14)．;11．学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子，碟子的个数与高度(单位：cm)的关系如下表：;(1)当桌子上放有x个碟子时，请写出此时碟子的高度(用含x的式子表示)；;课堂小结

;;;谢谢观看